共戰(zhàn)疫情 齊聚云端 | 人文學(xué)院線上學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享（六）
“風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅，關(guān)山初度路猶長”
疫情雖然阻撓了學(xué)生們?nèi)ネ淌业牡缆?/p>
但不能阻撓通往學(xué)習(xí)的道路
無論在校與否
都按時進行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)
借助教師上傳的各類學(xué)習(xí)資源進行補充擴展
一起去看看他們的上課現(xiàn)狀吧~
? ? ? ?在疫情時代的大背景下，線上課程正在成為常態(tài)，那么在線上學(xué)習(xí)的方式下保證學(xué)習(xí)效率就額外重要，我們必須要保證在網(wǎng)絡(luò)延遲的影響下，盡量跟上老師授課的速度，同時保證課堂筆記的制作，集中注意力，采用電腦或手機的學(xué)習(xí)模式，避免精力被分散，多參與課堂互動，讓老師能夠知道你跟上了他的速度，同時課后的復(fù)習(xí)也至關(guān)重要，必能以為缺少線下的監(jiān)督就放棄課后的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，以此來保證課堂學(xué)習(xí)的高效性，同時運用大量的課余時間與同學(xué)或室友討論，或是提問弄清自己課堂上的疑問并對課題展開拓展并討論，加強基礎(chǔ)知識的掌握。
? ? ? ?在課堂上，我們要發(fā)揮自己最大能力緊跟老師的思路，盡可能使自己保持積極的聽課狀態(tài)。對于老師所講的重點、難點、疑點要認真思考。通過聽講來解決預(yù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)的問題，深化對問題的理解、同時檢查和鍛煉自己的思維，學(xué)會舉一反三。在聽課的過程中，還要學(xué)會記筆記。如果只是單純的聽課很容易懈怠，課后會發(fā)現(xiàn)自己的收獲很小，所以要學(xué)會總結(jié)，寫下聽課要點。我們要積極參與到網(wǎng)課的交流和互動中去，我們是網(wǎng)課的參與者并非旁觀者。積極思考老師提出的問題，這可以讓你的注意力更加集中。正所謂“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”無論是線下學(xué)習(xí)，還是特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，都要抓緊時間努力，而不是虛度光陰。
? ? ? ?由于疫情的原因，我們開始了在宿舍的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，網(wǎng)課不同于線下的學(xué)習(xí)，是通過網(wǎng)絡(luò)把知識傳遞給我們。上網(wǎng)課的時候是沒有老師監(jiān)督你的，老師也不知道你在做什么，有沒有認真聽課，這全要靠你自己的自覺性。但是網(wǎng)課也是有好處的，如果有聽不懂的地方可以反復(fù)的去聽，還有也方便了記筆記，如果跟不上也是可以截屏來便于課下把筆記補上。由于是網(wǎng)課，我們不用早起，但是也要注意休息，便于上課時的精力充沛，高效率的學(xué)習(xí)，讓上網(wǎng)課的我們也可以充分的吸收知識。一樣的星空，不一樣的感覺，抬頭望星空，祈福疫情早日散去，還昔日繁華街頭。
屏與屏山河路遠
師與生心心相連
我們在一起，網(wǎng)絡(luò)一線牽，教學(xué)兩相長
師生一心，同心戰(zhàn)疫，共盼春來！
編輯：張明林 崔旭
