“唐代詩人的人文交流” | 專題講座圓滿成功

11月27日下午，人文學院中文系中國古代文學專業教師王娜，在管理樓112教室為遼傳全校師生們帶來了主題為“唐代詩人的人文交流”的專題講座。她以唐詩為橋，探討古代文人間的真摯友情與詩詞背后的人文精神。本次講座由中文系主任陳玲玲主持，中文系學科帶頭人關四平教授點評，現場氣氛熱烈，師生收獲頗豐。

從唐詩中讀懂友情與生命智慧

王娜老師的講座分為三個部分，她生動講述唐代大詩人深厚友情的動人故事，透視其中蘊含的人文精神。

第一部分，孟夫子的大V朋友圈。王老師從“布衣詩人”的孟浩然講起，分別講述了孟浩然與李白、王維、王昌齡的深厚友情。她以《贈孟浩然》《送孟浩然之廣陵》等詩為切入點，解讀了他們之間的生動的故事，還原了他們的交往細節，展現了“英雄惜英雄”的詩人情懷。王老師認為，李白在詩中寫下“吾愛孟夫子，風流天下聞”，不僅是對孟浩然詩才的敬仰，更是對其高潔人格的贊嘆。

第二部分，元白之間的高山流水知音情。王老師講述了元稹與白居易長達三十余年的友誼。“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。”元稹寫下這句詩時，字里行間飽含著對摯友白居易的深深懷念。“攜手夢同游，晨起盈巾淚莫收。”她通過兩人近千首唱和詩的案例，展現了彼此間心有靈犀的深厚情感。無論是生活中的惦念，還是詩篇中的情意，這段友情無不令師生動容。?

第三部分，劉柳之間的生死之交。王老師動情地講述了劉禹錫與柳宗元的“同去同歸”，解讀了兩人在永貞革新失敗后的共同被貶與患難扶持。特別是柳宗元臨終前托孤劉禹錫的感人故事，更是催人淚下。正如王老師所說：“唐詩不僅是才華的展現，更是人文情懷的載體，讓千年之后的我們仍然感受到生命的溫暖。”??

關四平教授點評與寄語

講座結束后，人文學院中文系學科帶頭人關四平教授對本次講座給予了高度評價。他贊揚王娜老師以深厚的學術積累和詩意的講解，為大家奉獻了一場高水平的學術盛宴，形式上是圖文并茂，設計精湛，琳瑯滿目，富于美感；內容上是情感濃郁，詩意盎然，如入寶山，收獲滿滿。同時，講者能夠以細膩而溫暖的語言，展現唐代詩人友情背后的深厚人文情懷。

關四平教授追溯了唐代詩人友情的文化淵源，認為當是源于孔子的交友三原則：“友直，友諒，友多聞。”他希望中文系的學子應以唐代大詩人為榜樣，以此次講座為契機，多背誦唐詩，不斷豐富自身學識，培養深厚的人文素養。他勉勵學生們以詩詞為伴，在學術和生活中感受傳統文化的精神力量。與此同時，他也高度贊揚了王娜老師作為一名師者的執著與敬業，飽含熱情，激情洋溢，以自身的學術追求和教學熱情為學生樹立了榜樣。??

詩詞傳情，文化育人 ??

此次講座內容豐富，情感深厚，獲得在場師生的一致好評。師生們紛紛表示，通過講座不僅加深了對唐詩的理解，更感受到古典文化的永恒魅力，激發了閱讀與思考的熱情。

未來，人文學院將繼續舉辦更多類似活動，為師生搭建交流平臺，傳承文化精華，營造濃厚的學術氛圍。正如唐代詩歌中所寫：“高山安可仰，徒此揖清風。”在詩意與友情中，我們不斷汲取智慧與力量，繼承和發揚古圣先賢的人文精神，為中文系的不斷向前發展，為遼傳的百年名校目標，盡心竭力，無私奉獻。

撰稿人：趙潤汐

編輯人：李佳瑞