數媒就業|關于數字媒體學院學習遼寧傳媒學院2020就業工作會議精神的視頻會議
遼寧傳媒學院數字媒體學院于2020年4月29日下午15:00在創新樓302數字媒體學院辦公室召開“學習遼寧傳媒學院2020年就業工作會議精神”的視頻會議。本次學習會議由副院長英皓主持，副書記賀苗苗、系主任王若鵬、系主任孫琦以及全體教師、輔導員參會。會上，副院長英皓帶領大家認真學習了學校就業工作大會上《姜立校長在遼寧傳媒學院2020年畢業生就業工作會議上的講話》以及夏敏副校長關于《“尋突破、上臺階、促提升、凝特色、創亮點”努力實現我校大學生就業工作“雙提升”》的重要指示精神，要求全院必須認真學習領會學校對就業工作的重要指導思想及工作部署。隨后，英皓副院長又深入解讀了《遼寧傳媒學院促進大學生“雙提升、雙滿意”五年行動計劃》、《遼寧傳媒學院大學生就業工作管理辦法（試行）》、《遼寧傳媒學院二級學院就業工作考核辦法（試行）》等重要制度文件，要求全院所有教職工，必須重視就業工作，要全員一心全力推動我院就業工作。
會議中各位老師分別結合自身崗位就如何做好就業工作進行了溝通交流：
動畫系系主任 王若鵬：
以提高動畫系在遼對口就業率為目標，努力實現動畫系畢業生的充分。1.鼓勵和扶持畢業生到對口專業的企業就業，積極對接動畫龍頭企業和優質企業，儲備企業資源，簡歷校企合作實習基地的建立；2.結合動畫系學生的實際情況，積極引導學生，加強在校期間的就業指導，對于學習成績優異，專業能力較強的學生，引導學生考研；3.根據市場需求及時更新專業設置、教學方式等方面，從而加強學生的專業能力和適應能力；4.鼓勵部分有能力的學生進行創業，在課上加強創新創業方面的內容，鼓勵、指導學生以大學生創新創業大賽為平臺，積極進行實踐。
數字媒體技術系系主任 孫琦：
經過一下午學院的培訓，讓我對教學工作，指導就業。關于就業工作，結合近期工作，感想頗深的就是學生的就業方法和技巧。應該加大在課堂中對學生職業素養的培養和引導，讓學生學會博采求職信息，搶抓就業機遇。信息是擇業的基礎，是順利就業的橋梁。掌握了大量的就業信息，才會有寬廣的就業視野，進而才能談得上具備篩選和使用信息的能力。讓學生學會充分展示，發揮自身優勢。把自己取得的成績、具備的才學、特長等等優勢方面盡量地寫出來、說出來、表現出來，這在寫自我推薦材料和面試中尤為重要。
動畫系教師 張可為：
經過今天在會議中的學習和日常工作經驗，我對自己的畢業指導工作有以下一點總結：1.以點帶線，一定要點對點的進行信息通知和畢業指導，將任務布置到每一名學生，將“四全”和“四新”融入畢業指導工作中，提高學生就業質量。2.團隊協作，經常和輔導員聯系，積極配合，完成工作。導員對每一名同學更了解，在他們的支持下，能夠更加了解學情，順利工作。但是導員面對的學生數量太多，作為指導教師的我們可以將工作做的更細致，從而提高畢業指導的工作水平。數字媒體技術系教師趙晶晶-通過今天的會議，受益匪淺，就業和所學專業密不可分，幫助學生了解專業和職業的發展方向和趨勢，讓學生樹立公道的擇業價值觀念，使學生萌動的、安逸的就職狀態，上升為實在的、主動的 擇業行為，發揮自己的特長，干一番事業。指導學生把握目前的就業形勢和用人形勢，掌握扎實的專業基礎知識，今后把就業指導帶入到課堂中，給學生正確的引導。
動畫系教師? 王傳坤：
1.積極引導學生樹立良好的就業觀，正確面對社會上的競爭壓力，正確認識自我，客觀地評價自己，學會主動去適應社會。不少人考慮“我想從事什么職業”、應用“我能干什么”的眼光全面地審視一下自己。在選擇職業時，不能完全憑主觀意志和愿望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要，他將很難被社會接納。2.進行相關的職業知識、道德素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解本專業必須具備的素質和能力，在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。
動畫系教師 劉景宇：
大學生就業是高校的生存之本，培養大學生正確的就業觀念是提高學生順利工作前提，專業教師應該正確引導學生就業心態，從專業角度講專業教師對行業現狀和未來發展有更深的認識。教師指導學生就業的相關知識，學會作優秀員工，團隊合作，處理還正確的同事關系，與上級建立互信溝通，工作積極樂觀等，都是大學走上崗位具備的職業素質。
關于就業工作會議的學習心得
動畫系教師 王巖：
疫情當前，學校仍然緊抓就業。這是對學生的負責，同時也是對學校自己的職責的認定和加強。在這樣關鍵的時期，就業工作更是尤為重要，緊抓就業，不但提振人心，更能穩住人心。讓學生看到希望，讓老師有目標，讓學校有成績，給社會提供有生力量，在疫情期間，作為遼傳的一份子，我們同舟共濟，共同努力，共創明天。作文一名教師，力爭在教學崗位上認真教學，在工作崗位上勤于溝通，聽從指揮。并在課堂上幫助學生樹立正確的就業觀，幫助學生做好從學生到社會的身份轉換。
動畫系教師 韓放：
今天我院全院教師在網絡上進行了視頻會議，其中院長主要對學生就業相關工作做了詳細的規劃和部署。對于我校“彩虹計劃”，我覺得是全方位的指導并幫助學生正確認識未來就業，并提前讓學生了解社會工作的實際情況和意義，這對大學教學工作有著重要的意義。一切教育，都是為了學生更好地適應未來社會，更好的融入到未來的工作崗位。所以，只有一技之長，卻不知道如何應用的學生是有短板的，是不完整的，只有技術和思想雙方面都做好迎接未來的準備，才是一個合格的大學生。所以，在日后的教學中，我會將就業形勢和就業輔導融入到每一堂課中，潛移默化影響學生的就業心態，讓學生一邊學技術，一邊了解社會實際工作，在大學成長的過程中真正做到技術和心理的雙成熟。我認為這戲會議是特別及時的，總覺得也是特別全面的，不僅指導我日后教學工作的具體方法，也讓我更加明晰了作為大學老師除了教書以外的職責—育人。
動畫系教師 劉琦圣：
通過對就業會議精神的學習，我認為學生應該能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學畢業生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限在某個行業或某些單位，以增加成功機率。就業過程是一個復雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們努力培養良好的心理承受能力，勇回敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。信心是成功的第一要訣。要相信自己的能力，相信自己能夠勝任工作，要發揮自己的優勢，揚長避短，要給人感覺到，我是熱答愛生活、熱愛事業的。
動畫系教師 張博：
作為一名大學教師，深刻的體會到了學生對于自身就業和成才、高等教育的可持續發展以及社會穩定和發展的重要意義。正確引導大學生端正就業觀念，是重中之重。職業選擇對于每個大學生的一生都具有十分重要的意義。作為一名教師，我會在常規教學工作中，以塑造大學生基本素質、強化大學生實踐能力、培養大學生的綜合能力和引導調整大學生的擇業心態為核心內容。要強化大學生對自身、對職業的了解，培養大學生樹立自強自立、健康的就業風氣。正確引導大學生的職業選擇和就業，促進學生選擇合適自身特點的職業。
動畫系教師 張鼎一：
就業形式目前較為嚴峻，通過學習，能夠了解學校整體計劃和教師個人實際參與方向，未來將圍繞學生如何面對企業要求和訴求進行有針對性的課程內容融合與講解。加大學生在就業層面的詳細介紹，同時融入大思政內容，豐富學生課程內容，穩定學生學習時間，加強個人教學能力提升。
教師交流之后，賀苗苗副書記強調，就業形勢嚴峻，希望各位老師和輔導員互相配合，穩步提升我院就業率，圓滿完成2020年的就業工作。老師們也紛紛發表了自己的學習感想。他們認為作為一名高校教師要積極配合學校和學院的就業工作，疫情期間，除了要搞好專業在線教學工作，而且還要聽從指揮，積極與輔導員進行溝通積極引導學生樹立正確的就業觀。與學院同舟共濟、共同努力、共創明天。輔導員們也紛紛表示一定會與教師勤溝通，引導學生樹立正確的就業觀，認清當前的就業形勢。
最后，英皓副院長對整個學院對就業工作大會中的學習提出了更為明確的要求，要營造人人知曉、人人參與、人人擔責、人人出力的全員合力的就業氛圍。? 在未來五年中，數字媒體學院將以學校“尋突破、上臺階、促提升、創亮點”為總體目標，量化考核標準、依據學校要求以七大行動為就業主要工作任務，借助“五大舉措”制定《數字媒體學院“彩虹就業工作落地計劃十項行動”工作實施方案》，全面推進數字媒體學院的就業工作。
數字媒體學院“彩虹就業工作落地計劃十項行動” 工作重點
統一思想：依據學校未來五年就業規劃制定數字媒體學院未來五年就業工作實施方案
就業行動：切實落實彩虹就業行動計劃，制定數字媒體學院彩虹橋就業行動實施方案
在遼就業：全面引導學生高質量在遼就業.
就業引導：全面做好就業職業規劃和育人工作，凝練數字媒體學院分流引導職業育人特色
落實責任：組織全院教師簽訂數字媒體學院就業工作目標責任狀.
定制培養：新擴展20家行業知名企業建立校企合作定制培養計劃
實踐基地：新擴展20家企業共建校內外實踐基地
導師平臺：組建優秀校友、職業導師、就業專家構成的就業導師團隊
就業雙選：組織召開線上線下高質量就業雙選會20場共享平臺：建立數字媒體學院就業大數據雙向聯動共享平臺