“宅”寢抗疫“畫(huà)”解情緒

01

作品名:疫情下的勇士

班級(jí):戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)2101

姓名:?尹伊斐

在作者筆下無(wú)數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者化身參天巨人守護(hù)著城市，病毒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在入侵他們的身體，他們用自己的健康換來(lái)做更多人的健康，用愛(ài)心點(diǎn)燃生命之火，用醫(yī)術(shù)解除疾病之苦。他們是城市的支柱，有他們的支撐，城市就不會(huì)倒下！

02

作品名:《新冠新冠你別搗蛋》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2002班

姓名:?余樾

余樾同學(xué)以豐富的表現(xiàn)視角、充滿張力的繪畫(huà)語(yǔ)言，展示了醫(yī)者的無(wú)私精神與崇高形象。將醫(yī)護(hù)人員抗擊疫情的作為虛擬化表現(xiàn)，呈現(xiàn)表現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)定決心。

03

作品名:《紅旗下的抗疫》《背對(duì)背》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2002班

姓名:?郭家豪

郭家豪同學(xué)表現(xiàn)了兩個(gè)穿著防護(hù)服、眼神堅(jiān)毅的醫(yī)生形象。他們緊握拳頭，傳達(dá)出無(wú)聲的鼓舞，給予觀者以無(wú)限的希望與信心。口罩之下雖看不清他們的面容，但他們堅(jiān)毅的目光是那樣相似、熟悉。“白衣戰(zhàn)士筑長(zhǎng)城，高超醫(yī)術(shù)斬病魔”，正是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生們，為國(guó)人筑起了銅墻鐵壁。醫(yī)療工作者站在畫(huà)面正中，身后則是隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，以此法也展現(xiàn)出了防疫戰(zhàn)線的工作人員們共抗疫情的場(chǎng)景。

04

作品名:《似彩虹般美麗》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2002班

姓名:?郭蕊

郭蕊同學(xué)用彩虹給予了原本冰冷的醫(yī)療器械一分溫情，在殘酷的抗疫戰(zhàn)場(chǎng)也滿含著暖意，這使作品整體洋溢著光明的氛圍，昭示著勝利的決心。

05

作品名:《戰(zhàn)”疫”》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2003班

姓名:?周家寶

周家寶用相互對(duì)視的醫(yī)護(hù)人員形象，傳遞出冰冷的疫情下的一絲溫情，在沉重的色調(diào)下，中國(guó)加油四個(gè)大字慷鏘有力的觸動(dòng)著觀者的內(nèi)心，想必這也是在說(shuō)畫(huà)中的醫(yī)療工作者的所思所想吧。

06

作品名:《為了美好的明天》

班級(jí):戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)2001

姓名:??楊千莉

楊千莉繪畫(huà)出了醫(yī)護(hù)人員與軍人并肩戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了醫(yī)療工作者在疫情戰(zhàn)場(chǎng)上同戰(zhàn)士一般鋼鐵的決心，眼中是祖國(guó)的錦繡河山，心中是飄揚(yáng)的五星紅旗。

07

作品名:《戰(zhàn)勝疫情》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2003班

姓名:祝瑗

偉岸的身軀，堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，他們是父親、是丈夫、是兒子、是最平凡的英雄。在作者的筆中，他們力大無(wú)窮、無(wú)所不能，面對(duì)疫情義無(wú)反顧地誓死保衛(wèi)我們共同的家園，揮舞著防疫之拳，以強(qiáng)大的力量擊退新冠病毒，他們是真正的英雄。

08

作品名:《核酸”結(jié)果”》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2003班

姓名:?杜玉華

杜玉華同學(xué)為核酸樣本繪制的擬人化，善良可愛(ài)的孩子們不光是核酸也是疫情勝利的希望，在疫情的緊張氛圍下，改變了一部分人對(duì)核酸檢測(cè)的誤解，大家齊心協(xié)力，待到春暖花開(kāi)時(shí)，也是我們不一樣的青春來(lái)臨之日！

09

作品名:《戰(zhàn)疫同行》

班級(jí):戲美2001班?

姓名:?劉蘇琳

在劉蘇琳的畫(huà)中，英勇的醫(yī)療工作者在病毒的包圍之下危機(jī)重重，但無(wú)數(shù)鮮花和尊重簇?fù)肀Ｗo(hù)著我們的醫(yī)護(hù)人員，愿我們而戰(zhàn)斗的醫(yī)護(hù)人員平安回家。

10

作品名:《西游記之核酸》

班級(jí):動(dòng)畫(huà)2003班

姓名:?馬鈺祺

途徑漫漫長(zhǎng)路，走過(guò)各個(gè)國(guó)家的唐僧師徒今日回到大唐，跨境怎能不需要核酸，馬鈺祺通過(guò)詼諧的場(chǎng)景給我們展現(xiàn)了，疫情的全民參與和一視同仁，滿載功德的唐僧師徒四人都配合疫情工作，更何況我們。

每一位抗疫工作者都是斑斕的個(gè)體，但當(dāng)面對(duì)國(guó)家危難時(shí)，他們自愿披上相同的戰(zhàn)袍，為集體紓難。數(shù)媒學(xué)院的同學(xué)們用細(xì)致、流暢的筆觸表現(xiàn)了抗疫保衛(wèi)戰(zhàn)中的具體環(huán)節(jié)，將命運(yùn)共同體中的同胞之情表達(dá)得淋漓盡致。同時(shí)，也彰顯了全國(guó)人民在黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)下，齊心抗疫的互助精神和他們的決心!