深化產教融合，共筑人才發展
10月23日下午，數字媒體學院在創新樓組織召開2019年校企合作定制培養座談會。本次會議與會人員有企業方代表、就業處領導、學院、系、部分教師及學生代表。會議由數字媒體學院副院長英皓主持，就業創業服務處李旭玲副處長、動畫系主任王若鵬老師、四家定制培養合作企業代表、部分教師及學生代表出席參加本次會議。會議主要圍繞階段定制培養實施進度反饋、提升定制培養管理效能、提高定制培養人才培養質量等三面內容展開。
我校多年以來始終堅持深化校企合作改革，全面推行適用于應用型本科人才培養目標定位的項目教學模式，2009年至今，校企合作從最初的訂單培養全面升級為依據崗位要求進行人才定制式培養的定制培養4.0模式，已經積累了豐富的定制培養教學及管理經驗。
英皓副院長在座談會中指出，定制培養階段座談交流會是對定制培養實施過程監控、反饋的必要環節，是校企雙方真正實現雙贏的必要保障。自2019年1月至今，數字媒體學院全體教師開展了以動畫、動漫制作技術、數字媒體技術三個專業為核心，輻射遼沈乃至全國的動畫、動漫、游戲等相關企業合作意向洽談工作。通過意向洽談，截止目前，已與創意美術協會、盤錦藍晶漫畫、沈陽達里科技、藝迪教育、萬其社、麒麟、遠京科技、國傲文化傳媒、酷樂豪斯、軾轍科技，共10家企業達成了合作關系。設立定制培養獎學金近10萬余元。
為進一步提高定制培養教學質量，數字媒體學院嚴格按照學校有關定制培養工作的指導意見及文件精神要求，認真開展2019屆數字媒體學院定制培養各項工作。為提升教學質量，數字媒體學院組織本專業教師到合作企業進行調研、走訪，并配合企業共同監控學生學習過程，全面保障定制培養工作的穩步推進與實施。
王若鵬主任介紹了動畫專業定制培養合作的具體情況，本屆定制培養是我院規模最大，合作企業最多，學生人數最多的一屆。2019屆動畫本科專業學生共有在籍學生125人，動漫專科專業共有在籍學生256人，除少部分學生選擇升學和報考公務員之外。90%以上的畢業生進入到合作企業中進行學習，學生未來的就業空間和就業前景也迎來的前所未有的良好時機。
接下來，企業、教師及學生代表在座談中也就定制培養教學過的管理模式、教學方法、學習心得等進行了深度交流。通過企業定制培養課程，學生的職業意識、職業素養、專業知識、基本技能都有較大提高，在課程中初步具備了頂崗生產的能力，學生在工作崗位接受企業管理，在實際工作崗位上接受企業員工手把手的教學，和企業員工同勞動、同生活，切身體驗嚴格的生產勞動紀律、一絲不茍的技術要求，感受勞動的艱辛、協作的價值和成功的快樂，使定制培養課程與就業接軌。
企業表示，校企合作定制培養，對培養學生的組織紀律觀念、良好的職業道德、認真負責的工作態度，以及艱苦樸素的生活作風、團結協作的團隊精神和堅定樂觀的生活態度都有極大的幫助。是企業培養后備力量、技術骨干和創新人才的有力支撐。
在本次會議中，企業方代表高度評價了我校校企合作的模式和學生的能力及素質，并提出了“實習要與理論結合”的概念。學生代表也紛紛表示在企業的學習過程中，不僅提高了自身的專業能力，更提高了實際工作能力，感謝學校、感謝學院能夠站在學生的角度，為學生謀福利、謀發展。
在多方代表熱情高漲的討論中，就業創業服務處李旭玲副處長對我院動畫專業定制培養工作也給予高度肯定，動畫專業定制培養模式是最具特色的一種靈活教學模式，希望繼續發揮優勢，總結更多更好的管理和教學經驗，并對后續工作提出更為具體的期望和要求：
1.要加強校方與企業之間的交流，并共同努力為學生締造良好的定制培養氛圍。
2.加強管理，還要做到未雨綢繆，積極做好準備工作。協助合作企業把控好每一個環節。
最后，英皓副院長針對本次座談交流進行了總結發言，英院長指出，校企合作要以雙贏、多贏為目的。企業的最終目的是盈利，我們的最終目的是學生的就業。要極力地為企業著想，企業需要什么樣的人才，我們就去培養什么樣的人才，同時也將加大學生職業規劃和職業技能的雙職培養，注重學生綜合素質的提升，希望學生在企業中能真正學到知識，并學以致用，希望校企合作真正實現共贏。
本次座談會，多方代表在深入的交流中達成共識，并在融洽的氣氛中結束了此次會議。在接下來的工作中，數字媒體學院將繼續總結并探索適用于應用型本科人才培養的定制培養模式，秉承遼寧傳媒學院為就業提供教育，為國家培養人才的使用，充分結合專業優勢，整合行業企業優質資源，借助校企合作定制培養平臺，為社會國家培養優秀的數字媒體藝術人才。