推進(jìn)科研反哺教學(xué)，強(qiáng)化科研育人功能！
項(xiàng)目研究背景
遼寧省沈陽(yáng)市，古稱盛京，又名奉天，是國(guó)家歷史文化名城。沈陽(yáng)地區(qū)早在舊石器時(shí)代時(shí)期就已有了人類活動(dòng)，而由于種種原因，沈陽(yáng)本土歷史文化項(xiàng)目少，大多數(shù)人對(duì)于沈陽(yáng)本土文化的理論基礎(chǔ)十分薄弱，迫切需要引導(dǎo)建設(shè)。
2019年7月，由遼寧傳媒學(xué)院數(shù)字媒體學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)系系主任孫琦主持申報(bào)，莊沈、武月紅、趙磊、趙晶晶幾位老師共同參與的2019年高校“雙服務(wù)”重點(diǎn)項(xiàng)目《沈陽(yáng)歷史文化景觀數(shù)字化保護(hù)與傳承研究——以石佛寺塔為例》正式獲批，該項(xiàng)目獲批之后，吸納了數(shù)字媒體技技術(shù)專業(yè)16級(jí)、17級(jí)、18級(jí)部分在校學(xué)生參與實(shí)踐研究，并組建項(xiàng)目實(shí)踐小組。該項(xiàng)目將針對(duì)沈陽(yáng)市歷史文化景觀的本土化特點(diǎn)，用數(shù)字化技術(shù)作為載體，把保護(hù)傳承沈陽(yáng)文化作為目標(biāo)，展開(kāi)實(shí)踐調(diào)研與研究，首次研究目標(biāo)為沈陽(yáng)市沈北新區(qū)七星山遼代石佛寺塔。該項(xiàng)目的立項(xiàng)研究在充分體現(xiàn)高校推動(dòng)科研反哺教學(xué)，強(qiáng)化科研育人功能的同時(shí)，還孵化并成功搭建利用數(shù)字技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)文物保護(hù)與文化傳播的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，強(qiáng)化并凸顯出數(shù)字媒體專業(yè)的人才培養(yǎng)特色，在充分發(fā)揮高校社會(huì)服務(wù)職能的同時(shí)，也為廣大沈陽(yáng)人民提供了一個(gè)了解自己家鄉(xiāng)本土文化、傳播本土文化的交流體驗(yàn)與互動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)了沈陽(yáng)人以及這所城市的文化自信和城市自豪感。
項(xiàng)目前期籌備
調(diào)研走訪：在項(xiàng)目開(kāi)展前期，數(shù)媒科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)對(duì)沈北新區(qū)七星山的遼代石佛寺塔進(jìn)行了實(shí)地考察，為更深層次的了解歷史文化，項(xiàng)目小組的部分師生專程前往沈陽(yáng)市沈北新區(qū)錫伯族鄉(xiāng)進(jìn)行了參訪學(xué)習(xí)，使項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)更加了解了遼代歷史文化、七星山建筑群及石佛寺塔的發(fā)展現(xiàn)狀，并為探索遼代石佛寺塔的保護(hù)傳承提供了新的思路，調(diào)研之后小組整理并形成數(shù)萬(wàn)字的歷史數(shù)據(jù)調(diào)研資料，為后續(xù)項(xiàng)目的推進(jìn)提供客觀準(zhǔn)確的參考依據(jù)。
項(xiàng)目小組教師在石佛寺塔測(cè)量數(shù)據(jù)
技術(shù)培訓(xùn)：為確保項(xiàng)目后續(xù)的成果能夠按預(yù)期計(jì)劃完成，項(xiàng)目小組結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)、將項(xiàng)目引進(jìn)課堂，制定并組織開(kāi)展系統(tǒng)性的有關(guān)數(shù)字化展示、虛擬現(xiàn)實(shí)交互等技術(shù)能力的專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，主要包括：項(xiàng)目方案書(shū)撰寫(xiě)，實(shí)地考察調(diào)研報(bào)告，資料數(shù)據(jù)整理，需求評(píng)估與分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，任務(wù)設(shè)定與發(fā)布，公眾號(hào)建設(shè)與管理等內(nèi)容，先后共有近30名數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)在校學(xué)生參與本項(xiàng)目研究與內(nèi)容培訓(xùn)，為項(xiàng)目成果展示提供了必要的技術(shù)保障。
實(shí)踐小組師生在進(jìn)行項(xiàng)目研討
模擬實(shí)戰(zhàn)：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師針對(duì)小組學(xué)生存在的個(gè)性化特征和個(gè)別化需求，把工作重心從實(shí)踐課堂孵化延伸到課外探索，在提供能力建設(shè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以課題項(xiàng)目小組的形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，并深入學(xué)生小組提供項(xiàng)目督導(dǎo)支持，教師進(jìn)行一對(duì)一的項(xiàng)目指導(dǎo)工作，讓學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中增強(qiáng)項(xiàng)目的執(zhí)行能力。
項(xiàng)目初期成果
初期成果 /Initial results
在項(xiàng)目組成立的5個(gè)月內(nèi)，項(xiàng)目組完成了石佛寺塔的建筑模型還原、七星山主峰的VR全景展示、文化語(yǔ)音導(dǎo)覽、七星山地圖導(dǎo)航服務(wù)，在此期間，項(xiàng)目公眾號(hào)累計(jì)發(fā)布課題報(bào)告達(dá)到十篇以上，同時(shí)配套提供了關(guān)于項(xiàng)目的語(yǔ)音講解和技術(shù)支持，從目前成效來(lái)看，項(xiàng)目進(jìn)度已經(jīng)達(dá)到甚至超出預(yù)期設(shè)定目標(biāo)，是支持學(xué)生早進(jìn)課題、早進(jìn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、以高水平科學(xué)研究提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要體現(xiàn)，是數(shù)字媒體學(xué)院推動(dòng)科研反哺教學(xué)的重要成果之一！
接下來(lái)讓我們一起來(lái)回味并體驗(yàn)一下該項(xiàng)目的初期研究實(shí)踐成果吧！
項(xiàng)目初期成果展示
項(xiàng)目實(shí)踐平臺(tái)-沈陽(yáng)歷史文化景觀數(shù)字化保護(hù)LOGO
虛擬交互體驗(yàn)系統(tǒng)功能圖及微信公眾號(hào)
未來(lái)，數(shù)字媒體學(xué)院將從科技創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新、文化傳承三個(gè)角度，搭建并依托文化傳承與數(shù)字化展示實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，全面推進(jìn)學(xué)院的整體科研工作實(shí)現(xiàn)新突破、再創(chuàng)新高！