“體育部心悅讀”系列之《超級心理暗示力》

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書；舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。為營造讀書氛圍，促進教師專業成長，3月13日，體育部開展“心悅讀”系列讀書分享活動。

本周分享教師安鐵民教授結合自身多年教學經驗分享了閱讀《超級心理暗示力》的讀書體會。

生活中的每個人，都不可避免地接受著來自外界或他人的暗示，也在暗示著他人。心理暗示是人類心理方面的正常活動，是心理學的核心內容之一，具有一種不可思議的魔力。

《超級心理暗示力》從專業的角度進行心理分析，深入淺出地向讀者講解如何利用積極的心理暗示獲得幸福的愛情和婚姻，如何在各種場合進退自如，如何獲得健康的身心，進而贏得快樂人生。

安鐵民教授為各位教師分享正向心理暗示的重要性。通過正向心理暗示，能幫助個體形成積極的自我概念。當我們不斷告訴自己 “我可以”“我有能力” 時，潛意識會逐漸接受這些信息，讓我們從內心深處相信自己的價值和能力，從而在面對困難和挑戰時，更有底氣和信心去應對。

通過安教授的分享，新入職教師澎湃勇、辛琪兩位老師談了感受。澎老師表示：結合自身經歷，學生時代面對困難時教師的鼓勵、自己的心理暗示都會幫助我們克服困難；辛老師表示：我們可以將心理暗示運用到日常教學中，當學生感到不自信時給予學生正向的心理暗示會起到積極的作用。

肖劍平主任總結說：在日常工作中，大家應保持“正能量磁場”。具有積極心理暗示的人，往往會散發出自信和樂觀的氣質，更容易吸引他人與自己交往。而且，他們在與他人相處時，也會更傾向于看到他人的優點和積極面，從而建立起和諧、良好的人際關系。

讀書分享會促使教師更新教育理念，教師反思教學中自身角色與信念，思考如何讓課堂更具活力與深度，通過反思改進教學，實現專業成長。資深教師將書籍里的內容結合教學經驗進行分析，為年輕教師提供寶貴借鑒；年輕教師帶來新書籍資源與解讀，相互學習，營造合作氛圍，共享讀書成果。