弘揚教育家精神 推動教育教學高質量發展——體育部召開學習教育家精神會議

2024年8月27日，體育部召開學習教育家精神會議，主題為“弘揚教育家精神，推動教育教學高質量發展”，旨在通過此次大會，進一步傳承和弘揚教育家精神，增強在教育教學活動中踐行教育家精神的自覺性和主動性。

新時代教師隊伍建設總體目標要分成兩個階段達成

教師是立教之本、興教之源。“中共中央國務院專門出臺加強教師隊伍建設的重要文件，這是在我國由教育大國向教育強國系統性躍升的關鍵歷史節點上，對弘揚教育家精神，打造支撐教育強國的高素質專業化教師隊伍作出的全面系統部署，這是新時代新征程強教強師的綱領性文件。”王嘉毅表示，《意見》明確了新時代教師隊伍建設的工作重點：強化教育家精神引領，提升教師教書育人能力，健全師德師風建設長效機制，深化教師隊伍改革創新，加快補齊教師隊伍建設突出短板，強化高素質教師培養供給，優化教師資源配置，打造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。“新時代教師隊伍建設總體目標要分成兩個階段達成。”王嘉毅介紹，第一個階段是，經過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚，高素質專業化教師隊伍建設取得積極成效，教師立德修身、敬業立學、教書育人呈現新風貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。第二個階段是，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實現教師隊伍治理體系和治理能力現代化，數字化賦能教師發展成為常態，教師地位鞏固提高，使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業之一。教育家精神將中華優秀傳統文化的思想精髓與新時代教育改革發展的生動實踐相結合，王嘉毅表示，要實施教育家精神鑄魂強師行動，開發教育家精神課程教材資源，筑牢教育家精神踐行主陣地，將教育家精神納入教師管理評價全過程。

最后，副主任李可心對全體教師提出了新的要求和希望，鼓勵大家在新的學期繼續凝心聚力，開拓創新，銳意進取，共同譜寫教育新篇章。