鍛造師德之魂 深扎師德之根—體育部師德師風建設(shè)會議

為了深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于師德師風和教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，落實上級關(guān)于加強教師隊伍師德師風建設(shè)的系列文件精神和部署要求，人文學院體育部于5月18日，召開師德師風建設(shè)會議，傳達相關(guān)會議和文件精神。

肖劍平主任組織召開會議，在會上肖主任強調(diào)，應該加強教師隊伍建設(shè)，把師德師風建設(shè)作為提升體育部新時代教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù)，要以德立身、以德立學、以德施教。把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首位。

 

各位體育部教師，也積極發(fā)言，表達了自己的看法，教學相長、共同學習、共同進步。

一、郭丹老師發(fā)言

關(guān)于教師師德師風建設(shè)方面，我總結(jié)以下三點：

1.公平公正。在教師職業(yè)素養(yǎng)當中，有秉公辦事，公平公正。孔子曾說過，“人不患寡，而患不均”，意思是說人在群體當中有時并不在乎別人給予自己的東西多少，而在乎是否被公平對待。討厭和歧視一個學生，會毀掉一個學生，而教師的偏愛也會引起全體學生的不滿，因此公平的對待每個學生是非常重要的。

2.教師對學生愛是博大無私，寬廣無邊的，甚至是無微不至的，但卻不是親密無間的。教師對學生的愛是關(guān)愛，愛護，培養(yǎng)，而不是其它。一定要處理好師生之間的關(guān)系。

3.樹立正確的人生觀，價值觀。當學生的道德觀念失衡，我們?nèi)绾握_的引導，我們不僅要做專業(yè)知識的傳播者，還要做高尚心靈的塑造者。

二、李可心老師發(fā)言

我認為，師德師風評價教師素質(zhì)的第一標準，師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，需要我們老師不斷的學習和提高，做一個高尚的人、純粹的人、引導學生的教育者領(lǐng)路人，應該是每一個老師的不懈追求。師德就是在教學中給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生追求人生美好的未來。帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。

三、杜天龍老師發(fā)言

1.熱愛教育事業(yè)。要對教育事業(yè)盡心盡力，我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)、不斷進取。

2.關(guān)愛學生。如同陽光普照大地般，以寬廣的胸懷關(guān)愛每一位學生。但是關(guān)愛并不意味著放松，而是嚴而有愛、愛而有嚴。要盡量發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，然后真誠的贊賞他們，激發(fā)學生內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發(fā)向上。

3.終身學習。教師要具淵博知識。不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。要不斷學習新知識、開辟新教法。

最后，希望我們的課堂可以像磁鐵一樣牢牢吸引住學生。教師大到世界觀、人身觀，小到舉手投足，可能學生都會下意識的模仿和學習。如果我們能讓學生喜歡上你的課、使學生欽佩，那么我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一大步。

四、夏伯榮老師發(fā)言

師德師風在我看來表現(xiàn)是多方面的，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其言行舉止等，其一言一行都會對學生產(chǎn)生影響。我們要時刻規(guī)范自我的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。正人先正己，育人比教書更重要。

師德也是認真對待工作的前提，只有視教書育人為自我的神圣職責，視學生為自己的好朋友，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在騰訊會議教學時，針對學生視頻作業(yè)認真的做出評語，這樣雖然辛苦些，但能夠準確了解每個學生的學習情況，也能夠了解學生對所學知識的掌握情況和教學是否存在什么問題，再有針對性的改善。學生見教師如此認真，自然也會認真學習，從而激發(fā)其學習的進取性，獲得更好的教學效果。

五、廉春福老師發(fā)言

愛崗敬業(yè)，首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。

尊重學生，每一位大學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。

努力進取，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。

以身作則，教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。

六、關(guān)一丁老師發(fā)言

師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。對待工作做到實事求是，公平公正，寬厚待人。對待學生要律己達人，關(guān)心每一位學生。

七、云煜韜老師發(fā)言：

在教育學生的第一目的就是“傳道”，教授做人的道理，同樣傳授知識技能。學校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。教師工作的示范性和學生特有的向師性，作為一位教師，在工作中要堅定政治觀念，對學生尊重愛護，對學術(shù)嚴謹進取。教師的形象直接關(guān)系到學生素質(zhì)的培養(yǎng)。學高為師，身正違范，只有教師用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而效仿。

八、史叢剛老師發(fā)言

1、思想方面：教師能堅持學習，努力提高思想政治素質(zhì)，平時工作主動、積極、投入。做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。

2、教學方面：在教學過程中關(guān)愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。依據(jù)學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深入。

3、人際交往方面：首先要善于與學生溝通，了解到學生對知識的渴望程度以及從學生的角度出發(fā)，他們想要學到什么知識。其次要學會與其他老師溝通，在教學中善于學習其他老師課程的優(yōu)點，并融合成為自己的獨特教學方法

最后，全體體育部教師集中學習了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》，在學習中，各位老師都充分認識到新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，要加強學習，以德立身、以德立學、以德施教，努力成為“四有”好老師。

要時刻牢記立德樹人根本任務(wù)，勤于學習、善于總結(jié)，嚴格要求自己，在以德立身中提升自我修養(yǎng)，在以德施教中潛心育人。

此次師德師風專題會，進一步增強了全體教師的責任感、使命感、榮譽感，深入落實了立德樹人根本任務(wù)。