體育部召開課程思政—教學研討會

12月14日下午，體育部舉行2022-2023學年度（秋季）課程思政經驗交流研討會，圍繞課程思政與學生價值塑造的關系展開深入學習與討論，會議由體育部主任肖劍平主持。

肖劍平主任從學校、部門和課程三個維度闡述了課程思政教學研討會的重要意義，希望體育部全體教師認真領會和思考體育課中如何落實課程思政，如何在傳授知識和能力的同時對學生產生潛移默化的影響。要結合所教授運動項目的特點，通過各種教學改革和創新，努力培養學生的愛國主義、人文科學精神以及體育精神，從而實現體育育人的目標。

公共教研組長郭丹老師重點剖析體育課程思政的本質與根源，認為體育課程思政要圍繞價值觀教育，體育課程思政的教育手段有技術學習、比賽實踐和道德反思。

球類教研組組長李可心教師圍繞什么是課程思政，課程思政與價值塑造之間的關系展開深入論述。通過講述思政課案例，引出如何培養學生的愛國主義精神。

關一丁老師重點闡述本人對課程思政的理念和思政的理解，從思想與理論觀念進行思政分享。思政教育重點是學生的收獲，注重課程思政教育主次關系，幫助學生尋找自我健康和人生觀的方向引導；夏伯榮老師從對思政教育的理解談起，如何融入課程思政的內容，從專業體育知識與思政及人生觀與體育精神進行闡述；史叢剛老師談及課程思政在羽毛球教學中的應用，從單一的羽毛球明星和團隊精神教育進一步深化為運動項目的發展與歷史的關聯，一方面提高課程的深度注重學生民族認同感與使命感思政教育，另一方面注重學生身心多方面的健康思政教育；黎明老師講述了“課程思政”視域下體育課與思政教育融合的思考，認為體育課程的出發點和落腳點是塑造人的全面發展，體育教學目標與課程思政目標同向同行。

最后，肖劍平主任指出本次研討會內容豐富、質量高、氣氛熱烈，與會教師就體育課程中如何融合課程思政發表了高質量的經驗分享。本學期體育部每位老師都提高了體育課程思政的深度。此次研討會，達到了教師之間相互交流、相互學習和共同提高的目的！對體育部形成積極主動研究教學的氛圍，提高體育課教學效果，都起到了良好的推進作用。