創(chuàng)作者講述余分享：《侯賽因·雷鋒》——雷鋒精神的堅(jiān)守與傳承

在展映活動(dòng)結(jié)束后，中國(guó)高校影視學(xué)會(huì)“學(xué)院獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)微電影《侯賽因·雷鋒》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)分享了臺(tái)前幕后的故事。主創(chuàng)人員陳傳韻提到，《侯賽因·雷鋒》是一部主旋律電影短片。這種題材有特殊的創(chuàng)作難點(diǎn)，想拍好主旋律電影不能飛在天上烘感情，或者用上位的姿態(tài)批評(píng)觀眾，要找準(zhǔn)“情”和“理”之間那個(gè)狹窄的尺度范圍。作為創(chuàng)作者，給予生活、受眾和作品以充分的尊重，思考如何從現(xiàn)實(shí)生活中脫胎一個(gè)戲劇性的故事，讓觀眾愿意接受，甚至主動(dòng)愛(ài)看。這是生涯課題，是使命所在，更是終極目標(biāo)。拍好中國(guó)電影，講好中國(guó)故事，作為新時(shí)代的青年電影人，我們責(zé)任重大，未來(lái)可期。

左起：遼寧傳媒學(xué)院影視學(xué)院教師鄒爽；《侯賽因·雷鋒》主創(chuàng)人員陳傳韻。

智慧教育討論交流：人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

展映活動(dòng)還邀請(qǐng)了影視學(xué)院戲劇系教師代表畢藝馨、周健皓，共同探討如何抓住人工智能時(shí)代面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，創(chuàng)作更多的微短劇作品。

畢藝馨老師以AI微電影《致親愛(ài)的自己》為例，分享了其在內(nèi)容及技術(shù)性兩方面的優(yōu)勢(shì)，并向在場(chǎng)的同學(xué)們倡議，以開(kāi)放包容的心態(tài)參與到正在到來(lái)的ai時(shí)代中。

遼寧傳媒學(xué)院戲劇影視系教師畢藝馨。

周健皓老師以《從頭看她》為例，分享了作品的策劃創(chuàng)意很重要，要有創(chuàng)意才是繼續(xù)實(shí)施下來(lái)的基礎(chǔ)。

遼寧傳媒學(xué)院戲劇影視系教師周健皓。

活動(dòng)最后，中國(guó)電影剪輯學(xué)會(huì)短片短視頻藝術(shù)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院電影學(xué)博士生、中國(guó)傳媒大學(xué)戴爾科技聯(lián)合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主理人王浩，作總結(jié)發(fā)言，他提出：隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能在影視創(chuàng)作中的應(yīng)用將越來(lái)越廣泛，為影視藝術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。王浩非常詳細(xì)地闡述了目前的AI技術(shù)平臺(tái)的發(fā)展情勢(shì)以及成果，并且提及了AI生成創(chuàng)作內(nèi)容需要注意的問(wèn)題。詳細(xì)且深入地闡述了目前市場(chǎng)上通用的AIGC模型平臺(tái)，技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景。既要做人工智能技術(shù)的使用者，也要做創(chuàng)作者。

在這個(gè)時(shí)代里，我們既要乘風(fēng)而來(lái)，更要踏浪而去。讓我們共同期待微短劇、微電影行業(yè)在人工智能時(shí)代迎來(lái)更加美好的明天！