師生同心 教學(xué)抗疫 | 新聞學(xué)院組織落實(shí)線上教學(xué)工作

為貫徹沈陽市關(guān)于新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作部署，全面落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，切實(shí)把學(xué)生和教師的生命安全和身體健康放在第一位，學(xué)校堅(jiān)持“封校管理，線上教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，保質(zhì)保量”的原則，新聞學(xué)院積極拓展線上教學(xué)平臺(tái)資源，組織全體師生按照課表和教學(xué)日歷實(shí)施線上教學(xué)。

為進(jìn)一步做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，3月15日下午，新聞學(xué)院召開了線上教學(xué)準(zhǔn)備工作視頻會(huì)議，宋喜仁院長強(qiáng)調(diào)，各位教師要高度重視，積極應(yīng)對，努力做好線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。副院長劉暢就具體線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了部署，督促廣大任課教師克服困難，積極準(zhǔn)備，為線上教學(xué)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新聞學(xué)院教師從線上課程準(zhǔn)備、教學(xué)平臺(tái)使用、教學(xué)授課形式、教學(xué)效果反饋、上課過程優(yōu)化、課后師生互動(dòng)和線上作業(yè)輔導(dǎo)等方面進(jìn)行線上授課情況研討和經(jīng)驗(yàn)交流。通過交流研討，教師也總結(jié)了行之有效的網(wǎng)上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)。

微信平臺(tái)+錄屏小視頻+師生

互動(dòng)|線上教學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)交流

（一）

線上教學(xué)以來，孫妍副教授一直堅(jiān)持“夯實(shí)教學(xué)、形式多樣、方式靈活、保證效率”的原則，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織，充分依托利用微信教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)上教學(xué)資源和多種教學(xué)手段開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，深受學(xué)生們的喜愛，學(xué)生互動(dòng)積極，課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極向上。

孫妍個(gè)人簡介

孫妍，2010年8月入職遼寧傳媒學(xué)院擔(dān)任教學(xué)工作，現(xiàn)任教于新聞學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系專職教師，工程師/副教授雙師型教師。任教期間主持參與省級(jí)科研立項(xiàng)共計(jì)11項(xiàng)；獲得優(yōu)秀教師獎(jiǎng)4項(xiàng)；個(gè)人獲獎(jiǎng)6次；獲批專利1項(xiàng)；論文發(fā)表共計(jì)9篇，核心論文1篇，多次指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

課堂管理是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，孫妍老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格出勤管理，嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，對重要的內(nèi)容通過語言和文字進(jìn)行雙重講解，并歸納重點(diǎn)，對重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)提問，周密的線上教學(xué)工作計(jì)劃，多措并舉，切實(shí)保障了線上教學(xué)的順利進(jìn)行，確保了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)從教學(xué)內(nèi)容上的質(zhì)量“不掉線”。

同學(xué)們結(jié)合課前查閱的資料，積極與老師互動(dòng)。混合式教學(xué)方式知識(shí)與能力并舉，使課堂書本、網(wǎng)絡(luò)資源、社會(huì)實(shí)踐相統(tǒng)一，有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)深度和學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的線上教學(xué)實(shí)踐，孫妍老師已經(jīng)逐漸探索出一套行之有效的線上教學(xué)模式，獲得了師生的積極評(píng)價(jià)，為下一步線上教育課程改革的教學(xué)研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。