新聞學院再發力：讓每一節課都精彩！ ——“線上線下”教學經驗交流分享會產生共振
為進一步提高線上教學質量，及時總結線上教學優秀教學經驗、發揮示范引領作用，2022年9月7日，新聞學院召開全體教師線上線下教學經驗交流與分享會。會議由副院長劉暢主持，全體專任教師及外聘教師參加會議。各部系教師代表在此次分享會上與大家交流了線上教學的心得體會，院長王韶春教授做總結性講話,再動員、再鼓勁！
首先，劉暢副院長對學校近期工作進行了認真的梳理，對開學伊始的在線教學情況進行了簡要的總結，對新、老教師在線教學工作給與了充分的肯定，也對在線教學提出了更高的要求。她指出廣大教師牢記“教書育人是教師的首要職責”，提前做好充分準備，全心進入工作狀態。教師要以身示范，確保線上線下同質等效。
隨后，各系教師代表結合自身所授課程的實際情況，分別從線上教學背景下的課程內容重構、應用線上教學主流平臺進行學習任務設計與應用、融入課程思政為引領的教學設計、師生互動的線上教學策略等不同角度分享了寶貴經驗。
? ? ? ? ?一是提前備課，授課前檢查好設備，以免出現網絡問題，影響教學工作正常進行；二是教師可以雙屏授課，通過手機可以隨時監控學生的學習狀態，同時，營造真實授課氛圍；三是教師要高效利用時間，加強學習、多聽課，不斷向年輕老師學習，豐富教學手段，提升教學質量。
? ? ? ? 第一，課堂規范，管理先行。綱舉目明、不令而行，真抓實管，不破而效，以身作則，不威而信。嚴格教學日常管理，反復重申教學管理規定要求。第二，教法得當，條理清晰，開宗明義，疏導脈絡。課堂形式豐富，充分結合線上教學特性，利用好分組討論、投票等功能，軟件設計與自身教學設計相結合。教學設計公開，讓學生了解教學脈絡。案例講授注重寓情于理，情理交融。第三，課程思政要做到潤物無聲。強化意識形態教育、主旋律教育，授課內容與美育、德育、體育相結合，融合專業知識，加強對學生的社會道德和職業道德教育。
? ? ? ? 首先，認真備課，課件的制作和內容的準備，與授課效果成正比，一定會在課上得到正面回應；其次，要制作階段性的授課內容提綱，對內容做階段性梳理，為學生提供一個梳理知識體系，做出總結；再次，以專業知識做縱向延伸，多閱讀專業學術文章，講知識點層層遞進，將現實做橫向對比，讓學生有直觀的印象，將抽象內容具象化；最后，關注學情，提問關共享，學生把開攝像頭當做自動自覺，而非機械被動，達到成功授課的效果。
授課內容方面：避免強硬的、先發制人的理論灌輸，課程與學溝通，打開通道。馬克思主義新聞觀，其實歸根結底，最根本的就是讓大學生樹立起一個正確的價值觀和意識形態。
授課方法：讓學生感覺到這是屬于他們的課堂，老師是時刻關注他們的。盡量以一種潤物細無聲的形式，讓學生感知到正確的價值理念。
? ? ? ? 最后，王韶春院長對近期學院的工作進行了總結、對老師們的分享給予了充分的肯定。會上再次強調，教師既要抓好科研，也要做好教學。他指出學校、學院對在線教學工作高度重視，尤其新生的線上開學第一課，教師要做到充分準備，深入打磨；精心設計，精彩呈現。最重要的是，要做到每一節課都精彩，在知識傳授中實現價值引領。同時，王院長對新聞學院全體教師提出了三個著力“點”：
? ? ? ? 第一，謀求目標的同心點。遼寧傳媒學院我們的目標就是要建設百年名校，實現學校的快速發展，這是最大公約數，也是最美同心圓。學院教學、科研、學生管理等各項工作都要圍繞這個中心來開展，每位教師想問題、做事情都應以這個中心為目標來謀劃。
? ? ? ? 第二，謀求情感的共鳴點。大家生活工作的環境有差異，處事風格也有不同，但能在一起工作是一種機緣，一定要相互支持，相互補臺，相互愛護，相互謙讓。大事講原則，小事講風格，有意見提到桌面上，有問題按照規矩辦，在工作中培養戰友一般的情感，真心幫助，并肩戰斗。
? ? ? ? 第三，謀求工作的合力點。“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”。全體新聞人不僅要做好自己本職工作，而且要實現全院一盤棋，在大局下行動，在大局中形成合力。
? ? ? ? 此次線上教學經驗分享交流會，使全體教師受益匪淺，讓新聞學院全體教師在線上教學中取長補短，相互學習，確保在線教學工作高質、高效、有序地進行。教育無他，唯愛與榜樣，新聞學院全體教師一定全力以赴，用愛心、用行動讓每一節課都精彩呈現！
