價值引領 | 新聞學院課程思政經驗分享與交流
為進一步聚焦人才培養、推動新聞學院全員全程全方位育人工作、著力提升人才培養質量，深入挖掘課程思政融入課程的經典案例，充分發揮課程思政優秀個人示范教育作用，2022年12月14日下午，學院通過騰訊會議線上召開新聞學院課程思政經驗交流會。學院院長王韶春、副院長劉暢、系主任代君、郝冰、孫吉及全體新聞學院教師參會，會議由劉暢副院長主持。
首先，劉暢副院長指出課程思政是教學活動不可或缺的環節，在傳授課程知識的基礎上引導學生將所學到的知識和技能轉化為內在德性和素養，注重將學生個人發展與社會發展結合起來，不斷提高學生思想道德素養，提高學生服務國家、服務人民的社會責任感。各位教師紛紛發表自己的見解，闡述自己的所思所得所悟，氛圍熱烈且融洽。
? ? ? ? 吳燕老師本學期承擔了三門理論性較強的課程，在教學過程中加入翻轉課堂的設計，培養學生的愛國主義情懷，樹立為祖國發展做貢獻的目標。注重學生正確的價值觀、人生觀及心理上的疏導，切實培養學生的綜合能力，促進學生身心健康發展，使之成為眼中有光，心中有夢的最美青年。
? ? ? ? 張瀟予老師把“三全育人”作為課程規劃的出發點，在課程計劃編排上牢牢堅持“育人本位”，指出45分鐘永遠有限，需要課內外拓展，深入教學活動一線與學生互動，才能育人以無形，潤物以無聲，因材施教指導學生學業，用心用情關愛學生成長，言傳身教，以身作則。
? ? ? ? 孟凡曜老師提到良好的班集體是提升教學質量的基石，面對不同性格的同學采取不同方法，兼并嚴肅與包容等教學手段，持之以恒地落實教學目標，對教學重點、難點做到多方位、多層次、多領域覆蓋，鼓勵學生課堂上勇敢表達自己的意見，課后與學生積極互動，及時了解其心理狀態及活動。
? ? ? ? 郝冰老師在課程教學中，圍繞立德樹人根本任務，堅持以學生為本原則，強化實踐育人。在課程體系規劃時注意促進思想道德修養、人文素質、科學精神等方面與學科專業課程內容的有機結合，在潛移默化中堅定學生理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、提升綜合素質。
? ? ? ? 朱曉娜老師圍繞所授專業案例教學，潛移默化嵌入思政元素，通過項目包教學實踐與思政元素緊密結合帶動思政教育。將公益廣告作為課程思政的切入點和著力點，結合各類重要賽事發布的選題，圍繞實際的公益項目或公益廣告競賽，引導學生運用所學知識，創作出符合實際的公益廣告作品，培養學生專業實踐能力。
? ? ? ? 王韶春院長在會議最后強調要圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的根本問題，全部教學工作服務于立德樹人根本任務，切實做到以學生為中心，以課程思政教育教學建設為抓手，營造“三全育人”生動氛圍。并對教師們提出三點明確原則：一是敬人原則，以平等的方式與同學進行交流；二是正向原則，正能量、正向激勵、正向引導學生；三是關心原則，真情實感全方位對同學進行關愛。努力把學生培養成為價值觀端正、知識豐富、能力全面的人，培養成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
