項目教學(xué) | 生機(jī)盎然，開屏無限——新聞學(xué)院項目教學(xué)期中優(yōu)秀作品線上展（五）
2019級網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)《雙館工程數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計與運(yùn)營推廣》項目教學(xué)
期中優(yōu)秀作品線上展
《雙館工程數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計與運(yùn)營推廣》項目包由《新媒體產(chǎn)品設(shè)計與項目管理》、《數(shù)字媒體技術(shù)》、《數(shù)字多媒體作品創(chuàng)作》三門課程融合而成。以時下最常見的新媒體產(chǎn)品形態(tài)APP為載體，打通從市場到用戶再到產(chǎn)品功能與推廣運(yùn)營的產(chǎn)品生產(chǎn)鏈條。意在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)作潛能，以及專業(yè)知識融會貫通于實踐操作中的能力，從而做到理論與實踐相結(jié)合，認(rèn)知與實操雙向發(fā)展。
該項目包分為兩大版塊，理論版塊深入描述數(shù)字媒體技術(shù)、新媒體產(chǎn)品的市場、用戶、競品、需求分析以及新媒體產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與原型設(shè)計；實務(wù)版塊將以行業(yè)日常工作流程為線索，結(jié)合現(xiàn)實案例，精心講授相關(guān)工作所需要的分析、設(shè)計、制作、管理、運(yùn)營等技能相關(guān)知識。項目包的設(shè)計，意在希望學(xué)生們在創(chuàng)作過程中從全局的角度看待設(shè)計，做到多方面考慮設(shè)計、制作、創(chuàng)新等問題，綜合考量傳播媒介特性以及消費者的動向。
優(yōu)秀作品
網(wǎng)媒1903 陳媛媛
網(wǎng)媒1904 劉佳昕
網(wǎng)媒1904 常超
網(wǎng)媒1901 魏永昊
網(wǎng)媒1902 賈美怡
網(wǎng)媒1904 周文雯
網(wǎng)媒1904 尹美玉
網(wǎng)媒1901 郝思瑩
本次項目教學(xué)中期作品展，主要為雙館工程APP設(shè)計制作開屏海報。以中國錫伯族博物館、沈陽非遺項目為研究選題，結(jié)合手繪、漫畫、實拍等多種表現(xiàn)形式，弘揚(yáng)與賡續(xù)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。黨的十九屆五中全會《建議》提出：“傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、提高國家文化軟實力的重要內(nèi)容。而在數(shù)字化時代，也賦予了傳統(tǒng)文化新的內(nèi)涵，為其傳播提供了一種手段，更是助其推廣的一個契機(jī)。通過對民族文化的深入了解，對民族精神的親身感受，對國家優(yōu)秀文化的進(jìn)一步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生將傳統(tǒng)文化與理論知識相結(jié)合的能力，設(shè)計過程中對于整體化與多樣性的綜合能力，從民族自豪感與愛國熱忱為出發(fā)點，設(shè)計出更好地傳達(dá)民族精神以及符合市場需求的優(yōu)秀作品。
網(wǎng)媒1903 鮑麗雯
網(wǎng)媒1903 梁月薇
網(wǎng)媒1901 蒙祖寧
網(wǎng)媒1904 李鈺涵
網(wǎng)媒1903 莊舒雯
網(wǎng)媒1901 崔龍媛
網(wǎng)媒1902 陳潤
網(wǎng)媒1904 何文婷
本次線上作品展以《雙館工程數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計與運(yùn)營推廣》項目教學(xué)為依托，不僅體現(xiàn)了創(chuàng)作過程中對于設(shè)計上的思考，整體上的權(quán)衡，更展現(xiàn)了學(xué)生在創(chuàng)作設(shè)計中對于文化底蘊(yùn)的探索以及民族密碼的認(rèn)知，在設(shè)計的同時，扎實了相關(guān)專業(yè)知識，提高了自身人文素養(yǎng)。是學(xué)生們學(xué)習(xí)之路的優(yōu)秀智慧成果。