影廣期末展|播音與影視系期末作品展

為推進(jìn)我校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)進(jìn)程，培養(yǎng)綜合型人才，也為了充分體現(xiàn)本學(xué)期《廣播電視采訪寫作》課程教學(xué)成果，播音與影視系組織2020級(jí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生采制了一系列新聞報(bào)道，用實(shí)踐檢驗(yàn)了學(xué)生們在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。學(xué)生們也在“新聞生產(chǎn)”的過程中，真正掌握了新聞采訪與寫作的能力。

在報(bào)道中，學(xué)生們突破了單向“播音”模式，突破了單一的校園環(huán)境，真正走入社會(huì)，與百姓交流，學(xué)著從身邊的小事著眼，從紛繁的大千世界中發(fā)現(xiàn)新聞事實(shí)，判斷新聞價(jià)值，引導(dǎo)輿論走向。從找選題到做采訪策劃，從實(shí)地拍攝到撰寫稿件，從后期編輯、包裝，到一則新聞報(bào)道的產(chǎn)生，學(xué)生們親身體驗(yàn)了“新聞生產(chǎn)”的全過程，感受到了采訪與寫作的魅力，和新聞?wù)鎸?shí)性的力量。他們在掌握了制作電視新聞節(jié)目的同時(shí)，也體驗(yàn)到了身兼“記者”、“編導(dǎo)”、“主持人”數(shù)職的成就感。

本次2020級(jí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的三個(gè)班級(jí)共制作了57個(gè)電視新聞作品，展現(xiàn)了“最美志愿者”、“大學(xué)生考證熱”、“傳承革命精神”、“電子競技發(fā)展”、“虐待動(dòng)物”、“探店博主吃霸王餐”、“青少年遠(yuǎn)離新型毒品”、“今冬供暖”等多個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題。這些新聞報(bào)道的選題、采訪策劃以及拍攝、剪輯均由播音與主持系同學(xué)獨(dú)立完成。

以下為部分優(yōu)秀作：

1、《不忘初心的志愿者——獻(xiàn)愛大涼山》

作者：播音本2001李美霖

近年來，志愿者服務(wù)已經(jīng)成為了社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。在我們身邊有千千萬萬的志愿者們在盡自己的努力幫助著困難的人們。這篇報(bào)道通過對(duì)“獻(xiàn)愛大涼山活動(dòng)”發(fā)起人和志愿者們的采訪，讓大家進(jìn)一步了解了志愿者們的無私奉獻(xiàn)精神，也希望有更多的人可以了解到他們、加入他們，給更多的人送去溫暖。

2、《大學(xué)生考證熱》

作者：播音本2002李航

大學(xué)生”考證熱”由來已久，隨著就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，近年來，這種現(xiàn)象更是愈演愈烈。”多一個(gè)證書就多一條出路”成為很多大學(xué)生在大學(xué)里的奮斗目標(biāo)，然而，在考取這些證書的過程中，學(xué)生究竟能收獲多少?在走向社會(huì)以后，這些證書真正能夠派上用場的又有幾個(gè)呢?擁有證書并不必然意味著具有相應(yīng)的技能，畢竟，理論與實(shí)踐之間還有一定距離。當(dāng)功利性的目的成為“考證熱”的動(dòng)因時(shí)，證書所代表的實(shí)際效用也會(huì)大打折扣。“考證熱”的高燒，是時(shí)候該降溫了。

3、《弘揚(yáng)正能量 傳遞溫暖心》

作者：播音本2003楊佳欣

人物專題：主要介紹遼寧傳媒學(xué)院三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人楊亞超老師。報(bào)道弘揚(yáng)正能量，傳遞溫暖心，記者也親身參與過這項(xiàng)活動(dòng)，深感意義重大，收獲頗豐。通過這則報(bào)道，記者希望有更多的人了解楊老師，了解遼寧傳媒學(xué)院的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，并呼吁大家向楊老師學(xué)習(xí)熱心助人的品質(zhì)。

《廣播電視采訪與寫作》項(xiàng)目為20級(jí)播音與主持專業(yè)項(xiàng)目課程。旨在讓播音與主持專業(yè)的學(xué)生掌握新聞采寫的方法與技巧，以及新聞策劃與制作等專業(yè)知識(shí)。培養(yǎng)播音與主持專業(yè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新聞、與人溝通、制作新聞等實(shí)操能力。使學(xué)生在畢業(yè)前就具備獨(dú)立制作廣播電視新聞節(jié)目和勝任新聞?dòng)浾摺⑿侣劰?jié)目主持人工作崗位的能力，真正成為新聞工作戰(zhàn)線上“善發(fā)現(xiàn)”、“能實(shí)現(xiàn)”的應(yīng)用型人才。