第四屆全國(guó)高校美術(shù)教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀美術(shù)作品展，我校教師付興海、劉天皓獲獎(jiǎng)提名

2024年12月8日，第四屆全國(guó)高校美術(shù)教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀美術(shù)作品展在溫州大學(xué)隆重舉行，本次展覽匯聚了來(lái)自全國(guó)50余所高校的院長(zhǎng)、教授、專家學(xué)者及美育工作專任教師，圍繞“新時(shí)代高校美育實(shí)踐與理論研究”這一主題展開(kāi)學(xué)術(shù)論壇，來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京印刷學(xué)院、北京師范大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、上海師范大學(xué)等多所高校的專家學(xué)者對(duì)新時(shí)代高校美育實(shí)踐與理論研究、高校美育教育成果的社會(huì)化轉(zhuǎn)化、高校美術(shù)的育人效能，以及新的變革時(shí)代藝術(shù)形態(tài)的轉(zhuǎn)換等問(wèn)題交換意見(jiàn)與深入探討。來(lái)自全國(guó)各地的院校教師們提交了眾多優(yōu)秀作品400余件投稿作品，經(jīng)過(guò)權(quán)威專家的嚴(yán)格評(píng)審，共入選了120件作品在溫州大學(xué)美術(shù)館展出。

此次獲獎(jiǎng)作品，展現(xiàn)了我校付興海教師在教學(xué)與創(chuàng)作中的有機(jī)結(jié)合，《質(zhì)解》系列，是在多元文化互鑒融合的背景下，面對(duì)多元信息紛繁涌現(xiàn)，從內(nèi)心出發(fā)，大膽去尋找融解。以植物為主要元素，回歸大自然，回歸物質(zhì)的本體，回歸繪畫語(yǔ)言。通過(guò)觀察到客觀實(shí)物的狀態(tài)創(chuàng)作而成。每一個(gè)物質(zhì)都是有生命的，生命的消解是令人遺憾的，那轉(zhuǎn)眼的一瞬仿佛被時(shí)間殆盡，將那令人惋惜和遺憾的事物進(jìn)行紙本綜合材料的處理。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師不僅關(guān)注藝術(shù)形式的多樣性，更注重借助藝術(shù)表達(dá)對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的觀察和思考。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)相輔相成，不斷探索藝術(shù)的邊界。這種將個(gè)人創(chuàng)作與教學(xué)相結(jié)合的方式，深深感染了學(xué)生們，引導(dǎo)他們?cè)谒囆g(shù)探索中不斷提升自我。

我校一直以來(lái)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，藝術(shù)教育作為其中的重要組成部分，更是我們教育理念的核心。我校的教師們以其扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)意和表現(xiàn)力的提升。在這種積極的氛圍中，學(xué)生們獲得了豐富的知識(shí)和技能，逐漸形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。

此次獲獎(jiǎng)提名，是對(duì)我校藝術(shù)教育成果的體現(xiàn)。相信在未來(lái)的日子里，我校美術(shù)教育將再創(chuàng)佳績(jī)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的美與智慧。