遇“鑒”好書，共沐書香 ——錄音藝術(shù)專業(yè)讀書分享會(huì)
為切實(shí)貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子參與到閱讀中來，落實(shí)全面閱讀理念，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)遼傳學(xué)生“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，錄音藝術(shù)專業(yè)開展了好書推薦分享會(huì)活動(dòng)。
錄音藝術(shù)的四位專職教師為同學(xué)們帶來了四本書進(jìn)行分享，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
第一本是楊絳的《我們仨》，由汪文泉教師分享。
《我們仨》是楊絳先生所著的一部回憶錄，記錄了她與丈夫錢鐘書及女兒錢瑗一家三口的生活點(diǎn)滴。這本書以平實(shí)而深情的語言，展現(xiàn)了家庭成員之間深厚的情感聯(lián)系，以及面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)的態(tài)度。
不僅僅是一本家庭生活的記錄，更是一次對(duì)親情深刻感悟的旅程。書中細(xì)膩地描繪了家人之間的相互扶持和深厚感情，讓人感受到家的溫暖和重要性。書中坦誠(chéng)地談到了生活中的不幸與挫折。通過這些經(jīng)歷，她傳達(dá)了一種積極向上的人生態(tài)度，即無論遭遇何種困難，都要保持樂觀，珍惜當(dāng)下。
作為一位學(xué)貫中西的學(xué)者，楊絳在書中巧妙地融入了許多文化和歷史的知識(shí)點(diǎn)，使得《我們仨》不僅僅是一部家庭回憶錄，還具有較高的文學(xué)和文化價(jià)值。
語言風(fēng)格上，書中的文字清新流暢，情感真摯，既適合喜歡深閱讀的朋友，也能吸引那些尋找輕松讀物的讀者。楊絳先生的文筆簡(jiǎn)潔而不失韻味，能夠讓人在閱讀過程中獲得美的享受。閱讀《我們仨》，可以讓人深刻體會(huì)到家的意義和價(jià)值。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，它提醒我們要更加珍視與家人相處的每一刻，同時(shí)也鼓勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)保持樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。
第二本書是《音像制品發(fā)展史》，由李彤教師分享。
是一本詳細(xì)介紹了音像制品從早期發(fā)明到現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的書籍。這本書不僅涵蓋了音頻和視頻技術(shù)的發(fā)展歷程，還探討了這些技術(shù)如何改變了人們的娛樂方式和社會(huì)文化。
這本書，讓學(xué)生深刻感受到了人類在音像技術(shù)上的不斷突破和創(chuàng)新。從最初的機(jī)械裝置到現(xiàn)在的數(shù)字化產(chǎn)品，每一步都凝聚著無數(shù)科學(xué)家和技術(shù)人員的智慧和努力。共分為四個(gè)部分，早期音頻技術(shù)：介紹從愛迪生發(fā)明留聲機(jī)開始，到黑膠唱片、磁帶錄音機(jī)等技術(shù)的發(fā)展。這一部分詳細(xì)描述了各種音頻格式的特點(diǎn)及其對(duì)音樂產(chǎn)業(yè)的影響；視頻技術(shù)的興起：從最早的電影放映技術(shù)講起，到后來的錄像帶、DVD、藍(lán)光光盤等，書中詳細(xì)介紹了視頻技術(shù)的發(fā)展歷程。同時(shí)，還探討了這些技術(shù)如何改變了人們的觀影習(xí)慣和娛樂方式；數(shù)字時(shí)代的變革：進(jìn)入21世紀(jì)后，數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展徹底改變了音像制品的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。從MP3、流媒體音樂服務(wù)，到在線視頻平臺(tái)，數(shù)字技術(shù)不僅提供了更高的音質(zhì)和畫質(zhì)，還極大地豐富了人們的選擇；社會(huì)文化影響：書中不僅關(guān)注技術(shù)本身，還深入分析了音像制品的發(fā)展對(duì)社會(huì)文化的影響。例如，音樂和電影如何成為全球文化交流的重要媒介，以及這些變化對(duì)傳統(tǒng)媒體行業(yè)的沖擊。
書中提到的許多技術(shù)和產(chǎn)品，不僅是科技進(jìn)步的標(biāo)志，更是社會(huì)文化變遷的見證。比如，從家庭影院的普及到智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，這些變化反映了人們生活方式的多樣化和個(gè)性化需求。書中還對(duì)未來音像技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了展望，如虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)的應(yīng)用前景。這讓我對(duì)未來的音像制品充滿了期待，相信它們會(huì)帶來更多驚喜和便利。
第三本書是《苦難輝煌》，由單婧教師分享。
是由金一南所著的一部歷史著作，該書詳細(xì)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到新中國(guó)成立的艱難歷程，以及在這段歷史中涌現(xiàn)出來的英雄人物和偉大事件。這本書不僅是一部黨史，更是一部展現(xiàn)中國(guó)革命精神和民族精神的史詩。
書中詳細(xì)記述了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多次重要革命斗爭(zhēng)，如南昌起義、秋收起義、長(zhǎng)征等。這些事件不僅展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在極端困難條件下的頑強(qiáng)斗志，還反映了人民群眾對(duì)革命的支持和參與。不僅關(guān)注宏大的歷史事件，還深入描寫了多位革命英雄人物，如毛澤東、周恩來、朱德等。書中通過他們的生平事跡，展現(xiàn)了他們堅(jiān)定的信仰、卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和無私的奉獻(xiàn)精神。探討了中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的理論探索和發(fā)展。書中分析了毛澤東思想的形成過程，以及馬克思主義在中國(guó)的具體應(yīng)用。這些理論成果為中國(guó)革命的成功提供了重要的指導(dǎo)。涉及了中國(guó)革命的國(guó)際背景，如蘇聯(lián)的支持、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的國(guó)際合作等。書中通過這些國(guó)際關(guān)系的描寫，展示了中國(guó)革命在全球范圍內(nèi)的影響和意義。
讀完《苦難輝煌》，讓學(xué)生深刻感受到中國(guó)共產(chǎn)黨在革命過程中所經(jīng)歷的艱難困苦和取得的偉大成就。這本書不僅是一部歷史著作，更是一堂生動(dòng)的歷史教育課，幫助讀者更好地理解中國(guó)共產(chǎn)黨的初心和使命。書中描寫的多位革命英雄人物，讓學(xué)生們深受感動(dòng)。他們?yōu)榱藝?guó)家和人民的利益，不惜犧牲個(gè)人的一切，這種英雄主義精神值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)。書中展現(xiàn)的中國(guó)革命精神和民族精神，是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。這種精神在今天依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，激勵(lì)著我們?cè)谛聲r(shí)代繼續(xù)奮斗，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
第四本書是《國(guó)之脊梁：中國(guó)院士的科學(xué)人生百年》，由付佳妮教師分享
一本記錄了中國(guó)科學(xué)院院士們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域取得的卓越成就和他們?yōu)閲?guó)家科技發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)的書籍。這本書不僅是一部科學(xué)史，更是一部生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)科學(xué)家精神風(fēng)貌的歷史畫卷。書中詳細(xì)介紹了多位中國(guó)科學(xué)院院士的生平事跡，包括他們的學(xué)術(shù)背景、主要科研成果和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。這些院士涵蓋了物理、化學(xué)、生物、工程等多個(gè)領(lǐng)域，展示了中國(guó)科學(xué)界的全貌。
每位院士的科研生涯都有其獨(dú)特之處，書中通過具體案例和數(shù)據(jù)，展示了他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的重大突破和創(chuàng)新。例如，鄧稼先在核武器研究中的貢獻(xiàn)，袁隆平在雜交水稻領(lǐng)域的開創(chuàng)性工作等。書中不僅關(guān)注院士們的科研成果，還深入探討了他們身上體現(xiàn)的科學(xué)精神，如嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于探索、無私奉獻(xiàn)等。這些精神是中國(guó)科學(xué)界寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著一代又一代的科研工作者。院士們的科研成果不僅推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，還在經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。書中通過多個(gè)實(shí)例，展示了這些科技成果如何改善了人民的生活質(zhì)量，促進(jìn)了國(guó)家的發(fā)展。書中還結(jié)合了中國(guó)近現(xiàn)代史的背景，講述了院士們?cè)诓煌瑲v史時(shí)期面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這有助于讀者更好地理解院士們?nèi)〉贸删偷臅r(shí)代背景和環(huán)境因素。
讀完這本書，希望學(xué)生們對(duì)這些院士們產(chǎn)生敬佩之情。他們不僅在科研領(lǐng)域取得了卓越成就，還始終心系國(guó)家和人民，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“科技報(bào)國(guó)”的信念。書中提到的許多院士都是年輕一代科學(xué)家的榜樣。他們的科學(xué)精神和人格魅力，激勵(lì)著后來者不斷追求卓越，勇攀科學(xué)高峰。