藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院召開(kāi)教職工師德建設(shè)線上學(xué)習(xí)會(huì)議

為貫徹落實(shí)我院的師德建設(shè)工作，加強(qiáng)教師的行為規(guī)范，7月8日下午我院進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)會(huì)議。出席本次會(huì)議的有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉惠民，副院長(zhǎng)張漪、副書(shū)記孫維維、各系主任以及全體教師、輔導(dǎo)員。本次會(huì)議由張漪副院長(zhǎng)主持。

首先，由孫維維副書(shū)記帶領(lǐng)大家結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)了關(guān)于新時(shí)代高校教師職業(yè)行為的十項(xiàng)準(zhǔn)則和高校教師師德禁行行為“紅七條”的內(nèi)容。

通過(guò)學(xué)習(xí)高校教師師德禁行行為“紅七條”的內(nèi)容以及新時(shí)代高校教師職業(yè)行為的十項(xiàng)準(zhǔn)則，教師以及輔導(dǎo)員們有了很深的感悟，對(duì)師德師風(fēng)紛紛表達(dá)了自己的理解與看法。

董丹妮老師:

作為一名高校教師，我們要始終牢記“學(xué)為人師，行為世范， 默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)”，尤其我們面對(duì)的是大學(xué)生，他們已經(jīng)成年，高校教師就成為他們進(jìn)入社會(huì)前最后學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的引路人。

要以為人師表，淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。遵守社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)正義，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺(jué)抵制有損教師職業(yè)聲譽(yù)的行為。努力做好一位有學(xué)識(shí)、有理想、有信念的人民教師，成為建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量。

劉曉萌老師:

作為大學(xué)一線教師的我們，更是守護(hù)在同學(xué)們走上社會(huì)的最后一道道德的防線上。此次學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)我們教師隊(duì)伍“オ”的要求，更多是上升到了道德高度，是對(duì)我們廣大教師“德”的要求。而作為一線教師的我們，我認(rèn)為，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.肩負(fù)人民教師神圣使命

2.做好人民教師基本職責(zé)

3.熱愛(ài)并尊重自身行業(yè)

4.熱愛(ài)并尊重自己的學(xué)生

5.熱愛(ài)并尊重自己

馬英杰老師：

通過(guò)今天師德的學(xué)習(xí)我有以下幾點(diǎn)理解：

1.損害國(guó)家，學(xué)校，學(xué)生的利益，肯定是不行的，沒(méi)有大家就沒(méi)有小家。

2.學(xué)生家長(zhǎng)送禮金的事后果更加嚴(yán)重，這關(guān)系到一個(gè)老師的師德問(wèn)題，需要引起重視。

王超輔導(dǎo)員：

作為一名輔導(dǎo)員老師，要立德樹(shù)人，可見(jiàn)德行的重要性。上大學(xué)時(shí)，我們的校訓(xùn)就是“厚德博學(xué)，為人師表”，我記得校園里有句話是“學(xué)高為師，身正為范”，可見(jiàn)一名老師德行的重要性。我們遼寧傳媒學(xué)院?jiǎn)T工手冊(cè)里也有“有德有才重點(diǎn)使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才限制使用，無(wú)德無(wú)才不使用”，也是同樣道理。那么在今后的工作中，我要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)德行，一名老師的德行真的會(huì)影響自己的學(xué)生，選擇做一名老師就是選擇了高尚，要對(duì)得起老師的稱號(hào)。

張金玉輔導(dǎo)員：

作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員，要提高師德師風(fēng)就要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)讓我明白了教師對(duì)學(xué)生要懷有熱心，只有熱愛(ài)學(xué)生，喜歡這份工作，才能全心全意為學(xué)生服務(wù)，教師是一個(gè)清貧的職業(yè)，輔導(dǎo)員的工作更是繁瑣復(fù)雜，如果不是因?yàn)闊釔?ài)，我想大家也不一定會(huì)選擇這份工作。其次，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，尤其是今年疫情特殊情況下，輔導(dǎo)員每天關(guān)心學(xué)生身體健康情況，與學(xué)生進(jìn)行微信談心談話，雖然我們遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但是每天的溝通讓我們像近在眼前一樣，這也是我們高校輔導(dǎo)員應(yīng)該對(duì)學(xué)生做的。最后，通過(guò)今天師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)讓我看到了自身的不足，做輔導(dǎo)員時(shí)間比較短，經(jīng)驗(yàn)不足，這些在以后工作中我也會(huì)向其他輔導(dǎo)員多學(xué)習(xí)，對(duì)于解決不了的問(wèn)題多與領(lǐng)導(dǎo)溝通。

最后，劉惠民院長(zhǎng)對(duì)此次線上會(huì)議做了詳細(xì)的總結(jié)，并指出了此次會(huì)議的必要性，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把存在的問(wèn)題扼殺在萌芽中。相信通過(guò)此次會(huì)議，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的教師們會(huì)把豐富的學(xué)識(shí)，正確的價(jià)值觀傳遞給每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在校園樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。