藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動(dòng)第三次會(huì)議

為了繼續(xù)貫徹落實(shí)遼寧傳媒學(xué)院持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動(dòng)工作方案的要求，緊緊圍繞《遼寧傳媒學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》所確定的“特色鮮明的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，2021年3月17日下午藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在創(chuàng)新樓403會(huì)議室召開(kāi)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動(dòng)” 第三次會(huì)議。張漪副院長(zhǎng)主持會(huì)議并講話(huà)，副書(shū)記孫維維、各系主任及全體專(zhuān)兼職教師、輔導(dǎo)員參加了會(huì)議。

一、文件學(xué)習(xí)

會(huì)上張漪副院長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職員工學(xué)習(xí)教育部、遼寧省教育廳關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)等相關(guān)文件。

在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞夏敏副校長(zhǎng)報(bào)告和應(yīng)用型大學(xué)教育教學(xué)理念、應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式、應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)方案、應(yīng)用型大學(xué)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型大學(xué)課程體系、應(yīng)用型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系、應(yīng)用型大學(xué)課堂教學(xué)、應(yīng)用型大學(xué)考試考核方式、應(yīng)用型大學(xué)教師隊(duì)伍研討主題進(jìn)行研討和交流，結(jié)合本學(xué)院實(shí)際，進(jìn)一步明晰應(yīng)用型學(xué)院建設(shè)思路。

在前兩次會(huì)議基礎(chǔ)之上張副院長(zhǎng)進(jìn)行了下一步工作任務(wù)分解：下階段工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論重點(diǎn)為各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等；專(zhuān)業(yè)教師討論重點(diǎn)為實(shí)踐教學(xué)、課堂教學(xué)、考試考核方式、師德師風(fēng)建設(shè)等。

二、教師發(fā)言

服裝系孫露教師：（基于課堂內(nèi)容和實(shí)踐教學(xué)）1.關(guān)注社會(huì)崗位需求變化，人才培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)。2.課程內(nèi)容進(jìn)行可以全面實(shí)行“雙元制”，請(qǐng)企業(yè)來(lái)，要在哪些環(huán)節(jié)請(qǐng)？我們走出去要在哪些環(huán)節(jié)走出去？都可以進(jìn)一步探討3.關(guān)注人才本身，個(gè)性化教學(xué)。

廣告系李洺教師：學(xué)校在向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型建設(shè)之中，不僅要求教師能夠全面理解應(yīng)用型大學(xué)的社會(huì)職能，還需要在具體的課堂教學(xué)及對(duì)課程講授體系方面做出一系列轉(zhuǎn)變。將以往課程講授知識(shí)理論體系轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摻Y(jié)合實(shí)際應(yīng)用體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)理論的深度理解，配合實(shí)踐教學(xué)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。需要教師將原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)與社會(huì)職業(yè)需求進(jìn)行緊密結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

視覺(jué)系董丹妮教師：通過(guò)學(xué)習(xí)建設(shè)應(yīng)用型本科大學(xué)的本科專(zhuān)業(yè)政策性文件，我了解到，應(yīng)用型本科大學(xué)重在“應(yīng)用”二字。需要教師做到，更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高教學(xué)水平，培養(yǎng)具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

書(shū)法與攝影系海玉豪教師：針對(duì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)在創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的具體舉措為以下三個(gè)方面。一是書(shū)法專(zhuān)業(yè)在創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)中應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。二是針對(duì)就業(yè)在課程講解上增加實(shí)踐機(jī)會(huì)。三是對(duì)自己本人的就業(yè)定位要準(zhǔn)確。

三、張漪副院長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院持續(xù)推進(jìn)應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動(dòng)的工作正在有序推進(jìn)，學(xué)院內(nèi)良好的學(xué)習(xí)研討氛圍已經(jīng)基本形成。

2.通過(guò)上一周的系部分項(xiàng)學(xué)習(xí)討論，四個(gè)系部的教師已經(jīng)基本進(jìn)入狀態(tài)，對(duì)本次活動(dòng)工作在思想認(rèn)識(shí)層面上有了明顯的提高，通過(guò)討論已有了一定的初步成果。

3.在接下來(lái)的大討論活動(dòng)中各系部要在討論的基礎(chǔ)上結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)凝練出具體的操作性強(qiáng)的措施，為接下來(lái)的高水平應(yīng)用型學(xué)院建設(shè)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。