碩果累累，未來可期 藝術設計學院視覺傳達設計系學子榮獲多項設計類獎項
為推動我系廣大學生參與設計實踐應用、發現和培養應用型人才、深化高校素質教育，積極組織廣大學子參與各項設計類競賽，各專業教師指導學生將平時課程中的優秀作業進一步完善，轉變為參賽作品，不僅使學生鞏固了知識技能，也將學習成果進行了實踐優化，專業教師通過設計大賽也獲得專業技能的提升。積極參與設計大賽，能夠使全院師生“以賽促學、以賽促教”，并以此為契機，提高藝術設計學院在同等院校中的知名度，提高全院師生的榮譽感。
近期，2021第二屆ITCD國際潮流文化設計大賽中藝設學子取得佳績，藝術設計學院視覺傳達設計1903班韓磊、王強同學在多項國際賽事中斬獲佳績。
用創意書寫青春篇章
來自視覺傳達設計1903班的韓磊同學，經過前期潛心專研設計作品，近期也是碩果累累，獎項豐收。
PART 1
韓磊同學的《舒化無乳糖牛奶》作品獲得第三屆臺灣國際大學生年度藝術獎銀獎
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作品名稱：《舒化無乳糖牛奶》
作者：韓磊
指導老師：馮蕾
設計理念：該包裝上的主體物是由一個奶瓶和心結合在一起的圖形，為了體現出該品牌的產品特性-細化好吸收的特點，奶瓶代表牛奶，把心與奶瓶流暢的于心結合在一起，奶瓶的線條終點是心，就代表產品吸收好非常順暢。大的外包裝，使用了三個以簡筆線條構成的產品特性表述，以圖文結合的手段，增強了畫面整體感。主色調以藍色為主，可以更加直觀的表達出產品類型-純牛奶。
PART 2
韓磊同學《源點-世界的理解》的作品在BICC中英國際創意大賽以及第三屆臺灣國際大學生年度藝術獎中均奪得銀獎。
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作品名稱：《源點-世界的理解》
作者：韓磊
指導老師：胡婷婷
設計理念：該張海報手法獨特，以點構成畫面主體，大量的源點合成一個整體，是整張海報有了較強的視覺沖擊力，眾多的圓點代表著世界的各個地方，不論大小它們都是偌大整體的一部分，正如我們的世界，由若干個大大小小的地方所構成。
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PART 3
韓磊同學的《眼里的味道》/《無“味”》作品，榮獲第三屆臺灣國際大學生年度藝術獎銀獎、BICC中英國際創意大賽中獲得銅獎
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作品名稱：《無“味”》/《眼里的味道》
作者：韓磊
指導老師：胡婷婷
設計理念：該張海報主要使用了抽象的手法，以拼貼手法為輔，強烈突出作者對于眾多快餐中，獨愛烤串的喜愛程度，對于作者而言沒有烤串的快餐是沒有顏色和味道的。
用設計鑄就長大夢想
王強同學不僅在2021第二屆ITCD國際潮流文化設計大賽中取得佳績，更是積極參與各類型設計大賽，還榮獲第第二屆鑄劍杯紀念人民軍工創建九十周年文化創意設計大賽學生組全國獎項二等獎、BICC中英國際創意大賽中國賽區銅獎、中國包裝創意設計大賽在校本科學生組優秀獎、第三屆臺灣國際大學生年度藝術獎中國大陸賽區優秀獎。
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作品名稱：《紡織非遺-滿族服飾制作技藝》
作者：王強
指導教師：劉毅
設計理念：
海報使用主體物服飾前后呼應。前以早期旗袍雛形-大袍為主，后以現代旗袍為輔結合，緊扣“時代歷史文化”體現服飾歷史文化發展的作用；顏色使用紫、白、紅。首先給人以亮眼清晰的感受，后以突出旗袍的“東方古典美”；右側做了服飾紋理感更能表達出“一針一線都牽引著綿延起伏的歷史，穿越了百年，旗袍的內涵依然流溢著風韻”。此海報以宣傳沈陽紡織非遺-滿族服飾制作技藝為宣傳對象，海報結合加入了滿族旗袍非遺代表人-章愛君旗袍，使沈陽城市文化-紡織非遺、旗袍歷史文化和民間手工藝加以傳播宣傳。
作品名稱：《日落后的第N次想她們》
作者：王強
指導教師：劉毅
設計理念：
她們逐漸老去他們撐起了整個家。我通過昏黃、紅烈顏色表現日落-遲暮的象征也不缺乏體現“家”的溫馨、溫暖的味道；而她們是養育、陪伴我們成長的父母、奶奶、外婆，亦是“家”。畫面我以“凳子”為兒時家的記憶點；去一根“腳”，把文字排成第一根凳腳和凳子的橫檔，兩者相結合，體現出排字的奇特效果；背景-凳子前后空蕩遼闊（一種在異鄉的孤獨感吧）和投影的空間錯覺感更加體現對家的N種想念。
大賽取得的優異成績，是對藝術設計學院視覺傳達設計系學子專業知識能力的肯定，通過這些比賽，我系學子進一步豐富專業內涵，增強文化底蘊，充分展現自我，為日后積極參與創新實踐，成為未來的主力設計師打下夯實的基礎。遼寧傳媒學院歷來重視實踐教學，積極參與企業發布的各項實踐活動，參加該類學科競賽，對于學生而言既強化了他們的專業理論學習、鍛煉了實踐能力，同時提升了專業自信。更重要的是以此類專業學科競賽為抓手，不斷讓學生參與到了企業命題的實踐中，將專業理論和實踐做到了深入的融合，對藝術設計學院視覺傳達設計系深化教學手段創新和人才培養發展的改革等方面都具有重要的意義。