藝術學院關于2021-2022年第一學期開展提升實踐教學質量專項會議

本次會議主題是“《藝術學院關于開展提升實踐教學質量》的專項研討會”，與會教師根據專業開展提升實踐教學質量的研討各抒己見，具體如下：

李靖老師：1.指導學生規范撰寫實驗報告，規范批閱實踐報告，完成成績登記和報告歸檔，完善實踐教學大綱、實踐教學指導書、實踐課課表、班級學生成績單、成績分析單、實踐記錄本等各實踐管理資料，并按照要求及時整理歸檔。2.各專業要按人才培養要求完善實習實訓教學體系，與校外實習基地建設要求相結合，科學制訂實習實訓計劃、教學大綱、指導書，積極開發實習實訓項目，合理安排教學內容，并根據循序漸進的原則，有層次、分階段地安排好教學進度，建立科學合理的考核評價體系，加強指導教師配備，注重校企聯合進行實踐教學改革和研究，認真撰寫總結，保證實習實訓教學效果。

任偉老師：1.完善實驗編排、實驗大綱的落實、教學過程檢查、實踐報告撰寫、實踐考核等環節，落實實踐教學基本條件、實踐教學開課準備情況、實踐教材（講義）情況、師資配備情況，落實實踐教學管理規章制度情況。實踐指導人員結構合理，實踐教學效果較好。2.實踐教學研究是教學研究的重要組成部分，是改進實踐教學方法，創新實踐教學模式，提升實踐教學質量的重要手段。鼓勵教師積極開展實踐教學改革，實踐教學體系建設，實踐課師資隊伍建設，實驗教學示范中心、校內外實訓基地建設。創新管理與運行機制，探索大學生實踐能力培養、創新能力培養，以及畢業實習與畢業設計（論文）等實踐教學環節建設與管理的研究。鼓勵教師創新實踐教學方法，充分利用現代教育技術手段，改革傳統的實驗教學模式，推廣運用虛擬、仿真等技術，提高實踐教學效果。加強實踐教學研究立項管理，在教學研究立項中適當增加實踐教學研究項目，設置實踐教學專項研究，提升實踐教學理論水平。

孫露老師：1.目前實踐教學是高校人才培養過程中普遍存在的薄弱環節，也是提高人才培養質量的切入點和突破口。我院要高度重視實踐教學工作，把深化實踐教學改革，培養學生實踐與創新能力，作為我院教育教學改革工作的重點；強化對實踐教學工作的領導，完善政策、統籌安排、加大投入，增加實踐教學比重，確保各類專業實踐教學學時學分，保證實踐教學各環節總學分占全部學分的比例，切實提高實踐教學質量。2.實踐教學是人才培養的重要環節，是本科教學的重要組成部分，是培養學生實踐能力和創新能力的主要方法和手段，構建科學的實踐教學體系是提高人才培養質量的重要保證。完善我院實踐教學體系，必須體現科學性、前瞻性和可操作性。隨著社會經濟的發展，人才培養模式已發生重大變革，為應對新的變化，應積極探索新形勢下實踐教學與理論教學相結合、實踐教學與科學研究相結合、實踐教學與社會服務相結合、實踐教學與就業創業相結合的實踐教學體系。遵循“注重基礎、強化訓練、加強綜合、培養能力”的原則，將產、學、研結合作為主線貫穿于實踐教學體系之中，體現我校的辦學特色和優勢，培養學生的創新精神，提升學生的實踐動手能力和創新能力。

邊江月老師：我院應進一步加大實踐教學經費投入，建設適應學分制需求的實踐教學綜合管理平臺，保障實踐教學環節的順利實施。各教學單位要加強對實踐教學經費的管理，確保實踐教學經費用于實踐教學的各個環節，學校將定期檢查經費的使用情況。加強實驗室建設，不斷更新實驗教學儀器和設備，鼓勵自行研制實驗教學儀器和設備，改善實驗教學條件。加強校內外實習實訓基地建設，建設一批適應學校實踐教學需求的實習實訓基地，給學生提供優質的實習實訓場所和平臺。

王忠恒老師：實驗教學是實踐教學環節的重要組成部分，是培養學生動手能力、分析問題和解決問題的能力及創新能力的重要途徑。改革實驗教學內容，科學安排演示性、驗證性實驗，增加綜合性、設計性實驗，推進實驗課項目化管理改革，鼓勵單獨開設實驗課。改革實驗教學方法和手段，充分利用現代化實驗教學手段輔助實驗教學，提高學生實驗興趣和實驗教學效果，規范實驗教學環節，增加學生獨立操作和實際動手機會，切實提高學生實驗動手能力。進一步加大實驗室的開放力度，最大限度地發揮實驗教學資源的利用率；各級實驗教學示范中心應建立網上預約系統，實現實驗室全面開放；鼓勵各類實驗室積極接納本科學生從事科學研究，以科研促進教學。

王朝輝老師：實習教學是高校普遍存在的薄弱實踐教學環節，加強實習教學對培養學生實踐能力、創新精神有著重要的意義。更新教學觀念，制定科學合理的實習教學大綱，精心組織，規范管理，選派責任心強、有指導實習經驗教師擔任實習指導教師。加強實習實訓基地建設，尤其要加強新辦專業、薄弱專業的實習實訓基地建設，推進校企合作、產學結合，探索協同育人機制，保證每個專業都要有一定數量相對穩定的實習實訓基地。逐步實施企業導師聘任制度，促進對學生實習實訓的現場指導，探索多樣化實習實訓教學模式。加強實習過程的質量監控，確保學生實習的時間和效果；增加實習經費，保障實習實訓的有效運行。

張漪院長：針對各位老師關于如何開展提升實踐教學質量進行了詳細的表述，并以不同的視角提出了相應的方案，達到了有效的細化分解效果。各老師依據各專業特色展開了交流，認真地對如何進一步完善實踐教學體系、拓展實踐教學平臺，如何豐富實踐教學內容、創新實踐教學方法，如何構建多層次的實踐教學新體系、促進知識傳授、能力培養和素質提高協調發展進行了深入的研究和探討。