遼寧傳媒學院校內、外實訓教學管理辦法培訓

2020年11月5日星期四一，我系在創新樓403開展了校內、外實訓教學管理辦法培訓會議，本次會議由系主任趙迪老師主持，與會人員有王忠恒、馮蕾、張宇、王爽、任偉、吳茜、王曉飛、張萱、董丹妮、劉毅、王界一、李澤、魏宇鋒、李靖。

一、系主任解讀學院校內、外實訓教學管理辦法

1.實訓安排
（1）校內實訓。我校“校內實訓”特指課程教學大綱規定的，設置在學院范圍內的非教室內教學形式；

（2）校外實訓。我校“校外實訓”特指課程教學大綱規定的，設置在學院范圍以外的實訓教學活動。一般包括：外景寫生、外景拍攝、市場調研和各校外實訓基地內的實訓教學；

（3）實訓設置。校內、外實訓項目，必須依據課程大綱，不批準課程大綱以外而臨時設置的校內、外實訓教學。

（4）實訓大綱。實訓大綱是進行實訓的指導性文件，也是檢查與評估實訓質量的重要依據，必須按教學計劃及專業培養目標來制訂。

（5）實訓計劃。根據教學計劃和實訓大綱要求，結合校內外實訓基地的具體情況制實訓計劃，實訓計劃應保證實訓大綱要求的實施。

2.申請流程

（1）申請時間。校內外實訓應由任課教師在實施前兩周提出書面申請。

（2）申請材料。任課教師要依據《遼寧傳媒學院校內、外實訓大綱》（附件1），結合實際情況制定《遼寧傳媒學院校內、外實訓計劃》（附件2），并填寫《遼寧傳媒學院校內、外實訓申請表》（附件3）。申請材料一式兩份，分別由二級學院和教務處存檔備查。

（3）審批程序。校內外實訓需由系主任、二級學院院長、教務處處長、分管副校長逐級審核批準，未經分管副校長簽字批準的校內、外實訓，不得擅自實施。

（4）不安排合班實訓，特殊情況需由二級學院院長遞交書面申請，經分管副校長批準后，方可實施。

3.實訓管理

（1）教師責任。任課教師是實訓教學管理的第一責任人，負責學生安全、教學活動的組織等相關職責。

（2）過程監督。

（3）實訓報告。每次實訓結束時，任課教師要督促、指導認真學生填寫《遼寧傳媒學院XX課程實訓報告》，及時檢查學生實訓任務完成情況。實訓報告應包括：項目名稱、實訓時間、實訓地點、實訓內容、教師評語等。任課教師要求學生一周內上交實訓報告，并全部批閱。

（4）實訓總結。

二、針對會議內容教師進行互動交流

王曉飛：為了提高教學質量，我系針對校內、校外實訓教學管理辦法進行了學習，在學習過程中我更加深刻的理解了校內與校外實訓的關系，作為教師需要嚴格執行學校的教學管理和校外實訓的管理制度，用專業標準、課程標準，來促進教學的完整性。

李澤：今天，趙迪主任傳達了學院校內、外實訓教學管理辦法，組織我們進行了集體學習，通過學習，我詳細了解了實訓安排的內容，實訓計劃的組成，實訓課程的申請流程及申請材料的編寫規范，經過系統的學習，我充分認識到實訓管理的重要性，只有對學生實訓過程進行嚴格監督，認真管理，才能保證學生實訓課程的授課質量，讓學生能夠理論與實踐相結合，完成預期的教學效果。

張宇：關于校內外實訓，個人見解如下，首先實訓課程是讓學生真實體驗項目的流程的一個重要手段，那帶領學生進行實訓就需要非常有效的監督辦法，不能放鴨子。 比如，學生去到校外實訓，是不是帶著基本的目的和實訓流程去的，在實訓的過程中，是不是有意想不到的收獲，是不是和課程的內容有所提高等等，所以，我認為實訓課程的校內或者校外實訓，需要每個學生都有一個流程表，在什么流程上，得到哪些收獲，隨時記錄過程，這樣才能讓學生目標清晰，避免渾水摸魚。

張萱：本周我系組織本系教師學習《遼寧傳媒學院校內、外實訓教學管理辦法的培訓》，通過會議學習，我明白了作為帶隊教師的責任重大，尤其是校外實訓，不僅對學生的考勤嚴格要求，最主要是重視學生的人身安全問題，我個人會結合會議要點整理一份關于實訓課的注意事項，為日后的實訓課提供便捷。

董丹妮：本次會議主要學習了關于本學期校內外的實訓相關安排，包括如何制定計劃、如何申請、如何編寫大綱、具體申請流程等。在帶領學生校外實訓，任課教師是實訓教學管理的第一責任人，負責學生安全、教學活動的組織等相關職責。教師既要按照實訓大綱計劃完成教學，又要對學生的思想、紀律、安全等方面的教育。對學生調研的內容和質量成果進行把關，組織實訓匯報。培養學生專業應用能力,實現零距離教學。

王界一：經過系里關于實訓文件的學習，更理解了實訓對于學生課業學習過程的關鍵地位。學生在經過實訓環節的演練之后，理論上更純熟，技能上更進步，從而對于課程的產出更有指導意義，更能體現出課程產學結合的目的。同時培訓過程中強調了學生實訓安全的重要性，更加理解了教師本身對于把控實訓質量，理清實訓流程的責任所在。
吳茜：通過學習對學校實訓教學有了全面的認識與理解。實訓教學是對課堂教學內容的補充，再專業課教學中起到至關重要的作用。作為專業課教師應仔細研讀實訓安排、申請流程、實訓管理等多方面的細則規定，才能夠更好地規范教學，提升教學質量。

王忠恒：通過系主任培訓，感覺到校內外實訓是根據教學計劃和實訓大綱要求，結合校內外實訓基地的具體情況制定實訓計劃，實訓計劃、實訓大綱要求的實施展開的，很有必要。實訓時間、實訓地點、指導老師、任務具體安排、經費預算等都需要落實到實處，這樣才能適合應用型人才培養的需要。

劉毅：通過對本次學院校內外實訓教學管理辦法的學習，深刻認識到自身在實訓課程管理上的不足，通過本次的學習將切實的做好課上的實訓內容的質量提升和課上管理的規范化并結合自身課程的實際情況認真按照學校相關要求去管理課堂，更好的推進提升課堂管理和優化實訓課程教學

任偉：今天系里組織我們學習了遼寧傳媒學院校內、外實訓教學管理辦法，通過這次學習讓我明晰了校內外實訓的按排，申請流程和實訓管理等各項規章，明確了學校對校內外實訓的具體要求，在今后帶學生進行校內、外實訓時我一定嚴格的按照規范來實施操作。