取長補(bǔ)短 促進(jìn)交流——視覺設(shè)計系線上召開教學(xué)問題總結(jié)大會

2022年3月21日星期一，因突發(fā)疫情我校所有線下課程轉(zhuǎn)為線上進(jìn)行，為了確保所有教師的教學(xué)質(zhì)量和行為規(guī)范，我系召開教學(xué)問題總結(jié)大會。

會議由系主任趙迪老師主持，與會教師為全體視覺傳達(dá)設(shè)計系教師。

本次會議主題《本周線上教學(xué)問題總結(jié)會》。

由于疫情原因，本周正常教學(xué)形式改為線上教學(xué)，學(xué)校每周一會召開學(xué)校教學(xué)會議，總結(jié)上一周在教學(xué)過程中暴露的一些問題。根據(jù)學(xué)校各職能部門提出的問題，趙迪主任進(jìn)行了一一總結(jié)和傳達(dá)。
主要記錄如下：

一、督導(dǎo)處。
1.督導(dǎo)反饋在線上授課過程中，存在部分教師全程語音講課的問題，這會導(dǎo)致課程的枯燥乏味，督導(dǎo)處要求每一位老師在上課過程中要加大互動，同時在授課內(nèi)容上將圖片、語音、圖像、文字相結(jié)合，要學(xué)生對上課內(nèi)容有參與感，督導(dǎo)處、教務(wù)處教師隨時聽課；
2.注意學(xué)生和教師的上課狀態(tài)，對于學(xué)生在授課中出現(xiàn)的不當(dāng)語言、表情包等現(xiàn)象要避免，還給課堂一個嚴(yán)肅的氣氛；
3.所有授課微信群要實名制，微信群名稱要按照課程-班級-教師姓名的格式命名；微信群的二維碼要每周更新，權(quán)限放開；若更換微信群要及時報備；
4.關(guān)于微信授課新聞稿由王爽老師負(fù)責(zé)撰寫，其余老師提供授課相關(guān)文字、圖片、截圖等材料。

二、就業(yè)處。
1.技能提升班級的授課環(huán)境要注意。要正式。技能課教師在授課過程中要保持屏幕共享，有內(nèi)容、有規(guī)劃；
2.騰訊會議上下課要準(zhǔn)時準(zhǔn)點。隨時關(guān)注學(xué)生狀態(tài)和考勤；
3.畢業(yè)設(shè)計問題。在月底前要有4次的指導(dǎo)記錄；
4.定制培養(yǎng)的企業(yè)，負(fù)責(zé)教師要與企業(yè)溝通好學(xué)生的實習(xí)情況和補(bǔ)助情況，明午之前上報完畢。

三、科研處。
1.群里發(fā)布的科研項目鼓勵老師參加。撰寫材料時格式要合規(guī)。項目要求要仔細(xì)閱讀，避免因經(jīng)驗問題導(dǎo)致的格式錯誤；
2.參加兩館工程的教師每周減免4課時，但是要準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，按月提交。

四、教務(wù)處。
1.補(bǔ)考工作。學(xué)生上交補(bǔ)考作業(yè)要按時。線上參加補(bǔ)考的要按照要求進(jìn)行論文、作品的提交；
2.公共選修課。若有畢業(yè)生在公共選修課上沒有拿到足夠的學(xué)分（12分），本學(xué)期還有最后機(jī)會，各位指導(dǎo)教師要提醒學(xué)生抓緊選修；
3.教材使用問題。在授課過程中，教師要提高教材的使用頻率；
4.授課筆記問題。理論課要注意學(xué)生的筆記問題，教師要做到隨時抽查。實踐課教師可以提交操作過程截圖；
5.要對教材保持客觀的評價態(tài)度。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語，注意師德師風(fēng)。使用教材不能照本宣科，要多元結(jié)合；
6.在授課過程中要有點名環(huán)節(jié)及文字記錄；
7.展賽演播問題，期中展覽的各種形式要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃；
8.對于需要提交教學(xué)材料檢查的教師，要按時提交拍照版。