《藝術設計學院高水平應用型學院建設方案》的研討——針對視覺傳達設計專業

2021年4月7日星期三，我系在創新樓407開展了《藝術設計學院高水平應用型學院建設方案》的研討會，本次會議由系主任趙迪老師主持，與會教師為王忠恒、王爽、吳茜、王曉飛、張萱、董丹妮、王界一、劉毅。

本次會議主題《藝術設計學院高水平應用型學院建設方案》和應用型學院教育教學理念、應用型學院人才培養模式標準、應用型學院培養方案標準、應用型學院專業建設標準、應用型學院課程體系標準、應用型學院實踐教學體系標準、應用型學院課堂教學標準、應用型學院考試考核方式標準、應用型學院教師隊伍建設標準。

系主任趙迪老師針對以上材料提出了問題及修改意見，與會教師各抒己見，發表個人對于應用型高校建設的理解并進行深入討論：

王忠恒老師針對《視覺傳達設計專業應用型人才培養方案制定標準》的修改意見：在“立德樹人制定標準”、培養模式制定標準等第九項“專業課程制定標準”中加上校企合作內容，以利于視覺傳達設計專業應用型人才培養方案制定標準的全面性和可操作性。從而更能體現應用型人才培養方案有效實施。

董丹妮老師提出的關于《應用型視覺傳達設計專業課堂教學質量評價標準》修改意見：內容過于籠統，需針對視覺傳達專業的應用型課程方向補充完善。具體可結合“新文科建設”文件內容對課程教學質量的要求、學生的要求標準進行調整。

劉毅老師對《應用型本科視覺傳達設計專業實踐教學體系建設構建的思路與基本框架》意見：“訂單”培養模式與“頂崗實習”需要更改為“行業培養”具體內容包含：企業數量、實習周數、實習補助等具體方案。

應用型視覺傳達設計專業-專業課程評分標準和考核辦法》修改意見：評分標準應按照大的類別分化，把原來的整體內容拆分為6個部分，分別是：理論類、理論+實踐類、軟件機考類、校外企業實踐類、上交作品類以及實習+畢業設計類。

吳茜老師針對《應用型本科視覺傳達設計專業建設標準》修改意見：通識課等課程明細表格需要修改，從表格的形式精簡為文字表述，當前內容過于細節，在此基礎上進行歸納總結，注意文字歸納合理化、層級化，搭建大的框架體系即可。

王屆一老師提出《應用型本科視覺傳達設計專業課程體系設置標準修改》意見：通識課等課程明細表格需要修改，從表格的形式精簡為文字表述，需要注意文字歸納合理化、層級化。