藝術設計學院“十四五”專業建設發展規劃

（2021-2025）

為提高人才培養質量，謀劃未來五年藝術設計學院專業建設，2021年5月16日下午，藝術學院舉行“十四五”專業建設規劃匯報與研討會。

藝術設計學院是遼寧傳媒學院下設的11個二級學院之一，學院構建全方位、多層次、開放式、交叉互動的實踐教學體系，不斷深化教學改革，注重藝術與技術創新相結合、理論知識與社會實踐相結合，不斷優化知識結構，提高各學科間知識的融合、交叉、滲透，創造活躍的學術氛圍和良好的育人環境。旨在培養出大批高素質的創意產業復合型人才。為認真貫徹落實教育部、教育廳有關文件精神，促進學院教學工作主動、靈活地適應社會需求，進一步加強學院專業建設，增強辦學實力，凝練辦學特色，提高辦學水平和競爭能力，實現建設高水平應用型大學的目標，結合學院專業發展現狀，針對今后五年區域經濟和行發展需要，特制定學院專業建設發展規劃。

一、基本情況

學院自2019年獨立建院以來，到2021年9月，已經設置專業7個，其中：本科專業六個，分別是視覺傳達設計、服裝與服飾設計、攝影、書法學、藝術設計學和繪畫。高職專科專業一個，廣告設計與制作，全日制在校生1500余人。

“十三五”期間，藝術設計學院各專業加大師資培養力度，提升師資教學能力水平，尤其是加大對高職稱兼職教師的引進力度。學院現有教職工總數87人，生師比為15.9:1，其中專任教師數59人，兼職教師28人，學工管理人員8人。專任教師中具博士、碩士學位人數64人。具有副高職稱及以上人員的有41人。專業課教師中雙師型教師比例為85%。

二、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨中央、國務院和省委、省政府決策部署，落實國家文化“新基建”發展戰略，圍繞學校創辦高水平應用型大學建設為目標，堅持內涵式發展道路，以質量求生存，以特色促發展，以培養高素質應用型人才、服務經濟社會發展為使命，根據社會急需、校企共建、特色創新的原則，以視覺傳達設計專業為龍頭，相關專業為支撐，帶動專業建設與改革，以專業建設推動人才培養模式、課程體系與教學內容、教學方法與手段的改革，促進師資隊伍建設、教學資源建設，提高人才培養質量，實現可持續發展，不斷提升專業核心競爭力。

三、建設思路

（一）以國家教育發展戰略為方向，緊扣學校發展定位，確立音樂與舞蹈學的學科專業建設目標。以《中國教育現代化2035》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》等國家教育戰略為方向指引，緊扣學校整體發展定位，以培養“具有百色精神的高素質應用型人才”為主要目標，確立藝術設計學的學科專業建設目標。

（二）基于學院現有基礎，按照“科學規劃、分步實施、重點突出”的原則，凝煉學科方向，優化專業結構，匯聚學科隊伍，構筑學術發展與產學研合作平臺。實現資源配置和利用效率的最優化，提高學科專業建設整體水平。

（三）以合格評估、雙一流建設申報為契機，強化對專業建設的調控力度，著力推進應用型人才培養模式的改革與創新。加強對現有本科專業的管理，建立專業自我發展和自我約束機制，及時掌握專業建設和發展動態，并根據評估結果調整招生規模和經費投入，促進學科專業建設健康發展。

四、建設任務

（一）專業建設與專業認證

改革傳統專業，培育特色專業，通過專業評估認證，在專業星級評定中力爭中上游。在努力提高現有專業建設水平的同時，力爭在一流專業和特色專業建方面設有所突破，按學校整體計劃新增專業1-2個，形成較為合理的專業結構。視覺傳達設計專業力爭在2022年順利通過一流專業認證。

（二）學位建設

學位建設是學科建設的重要組成部分，是學科建設成果的重要標志之一。今后五年，我院的學位建設將繼續堅持以學士教育為主，積極爭取碩士點培育項目有所突破。確保書法學、藝術設計學、繪畫專業2022年順利通過學校和省教育廳的學士學位授權評估。

（三）教學工程建設

深化應用型人才模式教育教學改革，不斷探索人才培養的新途徑，著力提高人才培養質量。力爭獲省部級教學成果獎1項，校級3項，校級教學團隊1-2個，省級大學生創新創業項目立項5項，校級10項，省部級實踐教學師范基地1個，校級2個。力爭獲校級一流課程2項，在省部級教改項目2項，校級5項以上，省部級教育科學規劃課題1項。在教材建設方面，出版具有鮮明特色的教材2部以上。發揚專業優勢，力爭獲得省部級學科競賽獎項30項以上，校級20項以上。在教學方法改革方面，要根據學科與專業特點，采用多種教學方法,注重學生自主學習能力和創新能力的培養, 激發學生的創新意識和獨立思考能力。

（四）師資隊伍建設

建設一支思想素質好、知識結構、年齡結構、學緣結構合理的師資隊伍，滿足教學科研需要，盡力提升教師的學歷職稱、教學效果及科研能力，培養教師們的創新意識和團隊精神。努力打造2支職稱、學歷、年齡、學緣結構合理，團結協作，充滿生機和活力的學科優秀科研創新團隊。

（五）實驗室、實習基地建設

實驗室、實習基地建設是學科專業建設的保障。我院目前實驗室建設基礎比較薄弱，加強實驗室建設將是今后五年建設的重點之一。一方面要爭取上級和學校資金支持，新建立實驗室3-5個，新建一批校企合作實踐教學基地。另一方面要充分利用、整合現有資源，并通過深化實驗室管理，提高實驗實訓室利用率。

五、保障措施

（一）進一步加強對學科專業建設的組織與領導

建立健全學院教學工作委員會，充分發揮教學工作委員會的作用，提升學院學科專業建設的決策能力，進一步明確院系在學科專業建設、課程建設、實驗室建設及師資隊伍建設方面的職責和任務，建立起專業和課程建設責任制。

（二）加大經費投入，確保各項工作的順利實施

積極向學校爭取資金，爭取5內年投資1500萬元以上，確保師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設、實習實訓基地建設等，為學科專業發展提供有力、持續的資金保障。

（三）以合格評估、雙一流工程為抓手，整體推動學科專業水平提升進一步加大內涵和外延建設力度，整體提升學院學科專業水平。

（四）堅持以學生能力培養中心，進一步強化實踐教學

更新實踐教學理念，堅持以學生能力培養為中心，繼續堅持校企合作育人、合作培養、合作就業、合作發展的道路，強化學生藝術實踐和學科競賽，同時加強實習見習、采風及學生的畢業設計（論文）等教學環節。

（五）堅持“引進和培養”結合，加強師資隊伍建設

采取培養、引進、外聘、與行業企業聯合等措施，加強高水平師資隊伍建設。通過師德師風建設，強化良好的教書育人的氛圍。繼續實行“青藍工程”的傳、幫、帶制度，通過開展“青年教師優質課比賽”等活動、嚴格教育教學規范等措施，促進青年教師快速成長。

（六）建立目標責任制，強化學科專業建設管理

加強學科專業建設的規范管理，保證建設質量逐年提高。要建立、健全學科專業建設的規章制度，制定學科專業建設評估指標體系，加強學科專業建設的質量監控。實行學科專業帶頭人責任制，根據學校學科專業建設檢查評估制度，嚴格考核，獎優罰劣。

六、預期目標

在各項措施能夠順利實施且客觀條件滿足的前提下，通過五年的建設，藝術設計學院學科專業內部結構將更加合理、完善，實驗實訓室全部建成，對學科專業建設的支撐作用明顯增大。學科專業建設隊伍實力將明顯增強，教師教學及科研成果將比現在更加豐富。特色專業將獲得新突破。各專業人才培養質量將再上一個臺階，服務社會和地方的能力大大增加，學生就業質量和對口率再上新臺階。

藝術設計學院
2021年9月8日